通用-培正中学.pptVIP

《文献综述》学习与写作 广州市培正中学校本技术课程--学习能力提升模块 通用技术科 邓小华 2015年11月 一、什么是文献综述？ 文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。 二、文献综述的特点： “综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次； “述”则要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的、客观的论述。 三、文献综述的分类及作用 根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型： 综合性综述是以一个学科或专业为对象； 专题性综述则是以一个论题为对象的。 综述的作用 文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点，对其进行了归纳整理，使之达到了条理化和系统化的程度。 它不仅为科研工作者完成科研工作的前期劳动节省了用于查阅分折文献的大量宝贵时间，而且还非常有助于科研人员借鉴他人成果、把握主攻方向以及领导者进行科学决策。 四、综述的基本要求： 文献综述能够反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史（前人已经做了哪些工作）、现状（进展到何程度、有几个学术流派等）、最新动态（国内外相关研究的新趋势、新方法、新原理等），并提供参考文献。 五、做文献综述的步骤 选择主题（按老师要求确定写作主题、关键词） 文献搜索（通常下载30-50篇与主题、关键词相关的文章） 文献管理（按标题命名文件，不同主题存入不同文件夹中） 阅读文献（按参考作用大小，给予评分并后期重点反复读，将重要的笔记记录到专门的文档中，做好引用标记！） 展开论证(根据阅读与思考,提炼自己的论点，将自己的论点、论据与上面摘录的有用的笔记文段有机结合，做好参考文献标注！初步成文） 综述撰写 在线文献搜索推荐： 校外使用： 1、广州数字教育城 / --资源与工具--维普电子期刊（需要广州市个人身份证号或学籍号完成注册） 2、区、市、省各级图书馆电子阅览室的期刊网 （需要办理借书证） 校内使用：越秀教育网--CNKI基础教育电子期刊 数字教育城 / 注：百度等普及搜索由于检索结果容量太大，且权威性、正确性不能得到保证，不推荐。 六、文献综述的格式 ① 综述题目：综述性文章的标题一般来说应紧扣主题,高度地概括,突出重点,揭示主题内容,使人一看标题就可了解综述的大致内容 ② 作者姓名、单位： ③ 摘要：文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性 ④ 关键词：一般3～8个反映文章特征内容，通用性比较强的词组，避免使用分析、特性等普通词组 ⑤ 前言部分 在综述的前言（或者导言、介绍）部分要写清以下内容： 说明写作的目的、研究领域； 阐述有关概念的定义； 阐述本次综述的框架。 ⑥ 正文（主题部分） 正文是综述文章的核心内容。正文将依次综述各个问题, 在正文中按问题添加各级小标题,分别论述,可使正文的内容一目了然。 其写法多样，没有固定的格式。可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。 不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较。 ⑦ 结语（总结部分） 将全文主题进行扼要总结，与前言部分呼应，指出现有研究中主要研究方法上的优缺点或认识差距，若作者对所综述的主题已经有所研究，最好能提出自己的见解。 ⑧ 参考文献 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。 写作步骤 框架的设计：在全面阅读、分析、研究有关文献,充分占有资料的基础上考虑将已经系统化的资料如何有机地组织起来 提纲的拟定：按照一定的逻辑关系逐级展开的,由序号和文字组成的有层次的大小标题”。 细化大纲：确定综述的二、三级标题或内容，列出各个标题的分论点。 初稿的撰写：根据提纲的逻辑顺序,逐个问题、逐个层次地加以论述,准确原始文献中最重要的信息;说明问题;运用分析与综合的能力,表明观点,得出结论。大体完成综述文章的撰写工作。 修改与定稿：内容修改和形式修改 列出参考文献：格式要按照最新国家标准 写作主题参考（仅供参考，准确题目需自定！） 中国与**国（高中/初中/小学/幼儿园）的教育对比 广东技术教育与国内其它省份的比较 中国高考政策的变化与发展综述 各国STEM教育模式综述 **国（科技活动/竞赛项目）发展综述 ***技术的发展综述（如机器人、自动控制等） ***技术产