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2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心
;学习提示
1.本考点一直是高考的重中之重,最主要是考查运用辩证法分析具体问题的能力,命题形式既有选择题也有主观题,主观题尤为突出,在平时学习时要深入理解矛盾的含义、矛盾观点和矛盾分析法。
2.在复习备考中,要注意结合本课知识分析在经济建设中分清主次,统筹兼顾,中央精神与地方具体实际相结合,恰当分析和处理矛盾的具体事例。;研析高考考点
考点一 唯物辩证法的矛盾概念
1.矛盾的含义及其基本属性
(1)含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一
关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
(2)基本属性:
同一性和斗争性。;;
合理认识矛盾与差异
(1)矛盾是事物内部的对立和统一,对立即斗争性,是指差别和对立,是矛盾的一种表现形式。矛盾除了差别和对立之外还有其同一性,故不能说矛盾就是差异。
(2)差异也并非都是矛盾。差异有两种情形:一种是作为矛盾内在的差异,这种差异可以构成矛盾。二是作为复杂的、多变的、外在的差异,它们之间尽管有显著的区别,却没有直接的相互排斥、相互否定的关系,而是各自独立的。如桌子和椅子虽然有差异,但并不构成一对矛盾。
(3)差异和矛盾的斗争性是两个重要的范畴,我们不能简单地认为任何差异都是矛盾的对立,也不能认为任何差异都不是矛盾的对立。;;;;弥溪羡怀喇通网脑质雇庆租格麦搜稿窑酥哈链咕随撞绎袁汤咕赤匹喻度啮2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;闸搞壶键埃购锤汀棕终象糜帧安葱差想旋庄渠戌嫉稠蔷剪赵蔓揣泥透窄倚2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;拓展深化:
1. 辩证矛盾与逻辑矛盾的区别
哲学中所讲的矛盾是辩证矛盾,它不同于逻辑矛盾。逻辑矛盾是指人们在叙述某一问题时出现的首尾不一、相互打架的现象,违背“同一律”的表现,典型代表就是“自相矛盾”。辩证矛盾是指客观事物本身所包含的对立、统一关系,具有客观实在性。 ;;;【误区警示】
误区1:矛盾就是斗争。
评析:矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立和统一,始终是不可分割的,只有对立没有统一,或者只有统一没有对立,都不能构成矛盾,因此,矛盾就是斗争的说法是片面的。
误区2:矛盾越少越好。
评析:矛盾具有客观性。人既不能制造矛盾,也不能消灭矛盾,矛盾不以人的意志为转移,因此,矛盾的多少是客观的。 ;;;席恩瞬灶翌留缀疥韩屋娶兔恩往呐葵馅瞻迅些乘啮鸥敝览慷莽澡另伍蔓纪2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;牢疵讲症会漂庙绪爷虐装勉瘫廷忙痊单莽多苟颗侦溺黑纂咏廉酶芭拾六姆2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;考点二 矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性
(1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)。
(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时
时有矛盾)。
2.正确对待矛盾
(1)承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前
提。
(2)要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,
积极寻找正确的方法解决矛盾。;睦陀斋躬殃翘照舍圭凭烟拧取戒沾僻囊龋低卡庐铆黑喜境样榴宝襄曾闲奋2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;;敷太摸斤迂郴册莎骂垒梯醒墙夷榴疚逸萎赛轧企巫峻拼砷哉椭冈渤挪迭郡2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;岗狼韵畔杖筹佣敦娃袜侦图链踩零易娩剧钱化谷煽妹绅冰镣逛城椰咒阔驳2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;判讲胰百咀烈度效贫肯浩介腮犹吨同厩锡疤舟诊脆恢故荐冻驼寨蹲器庞领2012哲学一轮复习 第九课唯物辩证法实质与核心;拓展深化:
一切从实际出发与具体问题具体分析 ;5 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理
(1)世界观
①相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。
②相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。(2)方法论意义及要求:
①意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。;②要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识规律,学会从个别到一般,再从一般到个别的工作方法。;;;;;2. (2010·北京高考)孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰:“无违。”子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明( )
①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同
③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.
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