2013年人教版生物选修3精品 2.1.2 植物细胞工程实际应用.pptVIP

2．1.2　植物细胞工程的实际应用;学习导航 1.举例说出植物组织培养技术在农业上的应用。 [重、难点] 2.举例说出植物组织培养技术在细胞产物的工厂化生产领域的应用。 [重点];;2.作物脱毒 (1)选材部位：植物_________附近的部位，因为此处细胞内病毒极少。 (2)优点：提高作物的产量和品质。 3.人工种子 (1)概念：以植物组织培养得到的_______、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过_________包装得到的种子。;(2)优点： ①制作周期____。 ②后代不会发生性状分离，能保持亲本___________。 ③生产不受____________________的限制，节约土地。;想一想 1．植物繁殖过程中，运用植物组织培养技术的最大优点是什么？ 【提示】　能保持亲代的优良遗传性状。;二、作物新品种的培育 1.单倍体育种 (1)育种过程：通过___________获得单倍体植株，使用秋水仙素诱导染色体加倍后当年便可得到稳定遗传的优良品种。 (2)优点： ①后代是纯合子，能稳定遗传，不会发生性状分离。;②极大地缩短了_____________。 2.突变体的利用 (1)产生原因：由于培养细胞一直处于不断的_________,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。 (2)利用：从产生的突变体中可以筛选出对人们有用的突变体，进而培育成新品种。;想一想 2．单倍体育种过程中，秋水仙素的作用机理是什么？ 【提示】　在细胞分裂过程中，抑制纺锤体的形成，使细胞不能正常分裂，从而使染色体加倍。;三、细胞产物的工厂化生产 1.细胞产物种类:蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。 2.技术：植物_____________技术。 3.实例：生产人参皂甙干粉，三七、紫草和银杏的细胞产物也都已经实现了工厂化生产。;;(2)优点：使用材料少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理，有利于进行工厂化培养。 2.人工种子 (1)组成：以胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到。其中材料的获得采用的技术常常是微型繁殖。;(2)优点： ①可使自然条件下不结实或种子昂贵的植物得以繁殖。 ②可固定杂种优势，即对于具有杂种优势的个体进行植物组织培养获得人工种子，可防止后代出现性状分离。;③可人为控制植物的生长发育与抗逆性。在人工胚乳中可加入除草剂、弱病毒、杀菌剂、农药、抑制休眠的物质及对植物生长有益的细菌等，使其具备抗逆性和耐贮性等优良特性，也可添加激素类等物质调节植物的生长发育。;3.作物脱毒 (1)病毒的特点：病毒是寄生性生物，在用种子繁殖或用植物根、茎无性繁殖过程中，种子、根、茎的细胞中可能携带着病毒并传给下一代，使其繁殖的子代感染病毒。 (2)材料的选取：据检测，植物的分生组织细胞中一般是不含病毒的。如果未被病毒感染的植株的分生组织用植物组织培养的方法培育成幼苗，用于生产，可以避免病毒对作物的影响，大大提高作物的产量。; (2012·北京四中高二质检)请根据以下材料回答： 人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。;胚状体在一定的条件下，可以生长发育形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如图所示：;(1)人工种子的制备是依据什么原理进行的？________________________________。 (2)包埋胚状体的胶质可看做是种子的哪部分结构？ ________。在植物的个体发育中这种结构来自________。;(3)某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子。这种种子萌发形成的个体称为__________，基因型为________________，从生殖类型看属于________生殖。;(4)如果获取的外植体为植物的茎尖，通过①的处理可使细胞彼此分离，可加入(　　) A．15%的盐酸　　　 B．淀粉酶 C．果胶酶 D．胰蛋白酶 (5)②表示脱分化的过程，其实质是________________________________________________________________________。;③表示再分化的过程，其实质是________________________________________________