2013版物理全程复习方略配套(沪科版)：选修3-5.1.0动量守恒定律与其应用.pptVIP

本章内容;考点1　动量、动量守恒定律;2.动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统_________，或者_________________ ________，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律. (2)表达式 ①p=___，系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′. ②m1v1+m2v2=___________，相互作用的两个物体组成的系统， 作用前的动量和等于作用后的动量和. ③Δp1=______,相互作用的两个物体动量的增量等大反向. ④Δp=__，系统总动量的增量为零.;3.动量守恒定律的适用条件 (1)不受外力或所受外力的合力为零，不是系统内每个物体所受 的合外力都为零，更不能认为系统处于_____状态. (2)近似适用条件：系统内各物体间相互作用的内力_______它 所受到的外力. (3)如果系统在某一方向上所受外力的合力为零，则系统______ _______动量守恒.;1.动量、动能、动量变化量的比较;;2.动量守恒定律的“五性” (1)矢量性：速度、动量均是矢量，因此列式时，要规定正方向. (2)相对性：动量守恒定律方程中的动量必须是相对于同一惯性 参考系. (3)系统性：动量守恒是针对满足守恒条件的系统而言的，系统 改变，动量不一定满足守恒. (4)同时性：动量守恒定律方程等号左侧表示的是作用前同一时 刻的总动量，右侧则表示作用后同一时刻的总动量. (5)普适性：动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系 统，而且适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统.;考点2 几种动量守恒问题;(3)分类;2.反冲现象 在某些情况下，原来系统内物体具有相同的速度，发生相互作 用后各部分的末速度不再相同而分开.这类问题相互作用的过程 中系统的动能_____，且常伴有其他形式能向动能的转化. 3.爆炸问题 爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且_______系统所 受的外力，所以系统动量_____，爆炸过程中位移很小，可忽略 不计，作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动.;1.碰撞现象满足的规律 (1)动量守恒. (2)机械能不增加. (3)速度要合理. ①若碰前两物体同向运动，则应有v后＞v前，碰后原来在前的物 体速度一定增大，若碰后两物体同向运动，则应有v前′≥v后′. ②碰前两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改 变.;2.对反冲现象的三点说明 (1)系统内的不同部分在强大内力作用下向相反方向运动,通常 用动量守恒来处理. (2)反冲运动中,由于有其他形式的能转变为机械能,所以系统的 总机械能增加. (3)反冲运动中平均动量守恒.;3.爆炸现象的三个规律 (1)动量守恒：由于爆炸是在极短的时间内完成的，爆炸物体间 的相互作用力远远大于受到的外力，所以在爆炸过程中，系统 的总动量守恒. (2)动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化学 能)转化为动能，所以爆炸前后系统的总动能增加. (3)位置不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中，物体产生的 位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸前的 位置以新的动量开始运动. ;考点3 实验探究 动量守恒定律;2.方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验 (1)测质量：用_____测出两小球的质量m1、m2. (2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来. (3)实验：一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰. (4)测速度：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对应 小球的_____，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小 球的_____. (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验. (6)验证：一维碰撞中的动量守恒. ;3.方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验 (1)测质量：用_____测出两小车的质量. (2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过 打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞 针和橡皮泥. (3)实验：接通电源，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞 针插入橡皮泥中，把两小车连接成一体运动.;(4)测速度：通过纸带上两_______间的距离及时间由v=____算 出速度. (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验. (6)验证：一维碰撞中的动量守恒.;4.方案四:利用斜槽上滚下的小球 验证动量守恒定律 (1)用天平测出两小球的质量,并 选定_______的小球为入射小球. (2)按照如图所示安装实验装置， 调整固定斜槽使斜槽底端_____. (3)白纸在下,复写纸在上，在适 当位置铺放好.记下_______所指 的位置O.;(4)不放被撞小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下, 重复10次.用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面， 圆心P就是_