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浅谈学习(700字)作文 精选作文:浅谈学习(700字)作文 　　开学一周了，在这一周里，真是感慨万分啊！这是我有史以来最辛苦的一周，也是最开心的一周，我要为了我的单车努力，在期中或期末考进前30名我就可以得一辆车，于此我必须改变上学期的状态和习惯，比如我在上学期不看重副科，倒至我本来可以进前20的，后来hellip;hellip;唉！所以我的第一个坏习惯就是不看重副科，我在这个学期只要把副科提上来，数学保持稳定，语文和英语提个3分左右，进前30绝对无压力。不过重点在做不在说，我这一周确实很努力，我每周都给自己多加一节课，让我在课堂上能更好的征服这些作业，预习还有一些好处，就是可以积累成就感，在别的同学不知道，只有自己知道，然后顺利的回答老师提出的问题。这种感觉多爽啊！这就是成就感，第一次尝到甜头，就会有第二次、第三次，渐渐地，这就成了一种习惯，在以后的学习中有巨大的作用。 　　我自己就有一个实例：我上小学的时候数学很差，就是因为某天我再上课前看了一下书，数学老师提问时，别人都不知，但我知道，因为我预习了，以前我没有举手的习惯所以我没举，不过这次不知道为什么，脑子一热举手了，我再慌乱之中吧我的答案说了出来，没想到竟然对了，一种成就感油然而生。 　　我的数学从没上过80分变成不低于90分，甚至连100分都是常有的事情。 　　从我的经验来看，上了前30后就得进入维持阶段mdash;mdash;保持不被拉下去，缓缓地上升。其实我觉得在前10的人是很累的，如果被拉下来了，别人就会用一种横眉冷对千夫指的感觉看你。虽然某些人说把学习当成乐趣的人名次肯定不会被拉下去。但是我觉得我们都是初中生，能把学习当成乐趣的人那是百年难得一见的，最多就是以某个学科为乐趣，还有一个问题，当别人成绩考砸了千万别去嘲笑他，这是一种非常大的精神伤害，甚至比人生伤害还恐怖。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初一:灬zhengtao 篇一：浅谈如何指导小学生学写作文 浅谈如何指导小学生学写作文 作为小学语文教师最大的难题就是,如何指导小学生开始学习写 作文。提到教作文,很多老师也会不自觉地皱起眉头,进入三年级后,面 对这个令人头疼但又不得不去面对的问题,大家都有在思考,如何让学 生尽情地投入到写作中去,让她们感受到表达的快乐,被了解、被认同 的成就感?而不是把习作当作一项任务,一项枯燥无味的工作呢? 一、 加强基本功训练 加强句子训练,要把握住大纲的要求,依据教材中出现的句式,由 浅入深、持之以恒地进行训练。 1.句子的完整性训练。低年级学生说话、写话往往不够完整,不是 少主语,就是少谓语。这项训练应随着一年级教学“句子”就进行并加 强。以使学生形成完整句子的概念。一个完整的句子必须具备前后两 部分,前一部分说明谁或者什么?后一部分说明干什么,怎么样或是什