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海军全训考核散文 篇一：散文专项训练 ZX-YW-12-014 编写时间：2014-03-07 《散文写作专项训练》 课型：复习课 编写人：崔久主 审核人：李云 班级姓名 【写作目标】 1． 抒发情感：抒发真性情， 我手写我心 2．锤炼语言：遣词用句，推敲锤炼，准确地用语言去表达自己。 3．通过写作进一步认知散文的特点和规律 【写作重点】 1．如何表达真情实感 2．语言的选取与锤炼 【写作难点】 真实而又动人的写作效果 【点击考纲】 2014年最新出台的《考试说明》较以往有了明显的变化，文体类由往年的“能写记叙类、议论类文章”变为“能写记叙类、议论类、抒情类文章”，终于给了抒情类散文以合法的地位。这就给一些以优美的语言、饱满的情感为写作特长的学生以充分的发挥空间。在平时的作文训练中，同学们应加大对散文这一文体的训练力度，精心准备几篇文笔精彩、感情丰沛的好文章。 【走进散文】 1．你了解的散文有什么特点？ 2．散文的分类 根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙类、__________、_________三类。 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。 ____________：以_________为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。它的“情”不是虚的、空的，而是有所依据的。即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的。 _____________：以_________为主的为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。从历年高考优秀作文看，大多数考生对议论性散文情有独钟。 3．散文的结构特色： 散文的最大特点就是_____________，结构自由，上下五千年，纵横千万里。写作者意在笔先，缘情为文，思接千载，视通万里。或曲径通幽、含蓄蕴藉，或直抒胸臆、淋漓尽致，或浓笔重抹、一唱三叹，或信手拈来，如话家常。笔法之灵活，行文之多变，全看你自己如何安排。作为时间短、要求高、有话题、重思路的应试作文，以下四种构思较为合理。 1、镜头组合法（蒙太奇）。写作者紧紧围绕文章的中心或自己的情感，选取几个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘，提炼其表 情达意的共同点，议论引申，不断深化。这种构思的好处是：意象鲜明，形象性、可视性强，选取的镜头能从不同的角度、不同的层面表现写作者的感情或写作意图，选材广，表现力强。 如杨绛的《老王》，文章以?我?与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段（送冰块、免费载生病的钱钟书去医院、送鸡蛋和香油），刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的?老王?形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。 2、反复咏叹法。写作者在明确了文章的立意或感情基调后，要围绕它们，从不同的侧面、角度、层次入手，把其分解成一个个文字表述虽然不同、但内涵却基本相同的小论题，各自独立成段，在此基础上，反复咏叹，不断强调，显阳关三叠之妙，造铁骑突出之势，搭层楼更上之梯。这种构思的好处是，思路清晰，文脉清楚，文章立意鲜明，中心突出，行文有气势，易于引起读者的感情共鸣。 如2001年高考优秀作文《若为人生故诚信不可抛》一文，作者在提出问题后，分别以?选择诚信，因为它比美貌来得可靠??选择诚信，因为它比机敏来得憨实??选择诚信，因为它比金钱更具内蕴??选择诚信，因为它比荣誉更具时效性?四句话各领一段，紧紧围绕诚信的重要性，抓住?选择诚信?，反复吟唱。我们看到了作者行文的急促缜密，感受到了诚信之与人生的重要。文章虽短小，但布局周密，结构紧凑，文意贯通，气势逼人，很有感染力。 3、卒章显志法。文章不直接点出自己赞美的对象，不径直表明写作意图，而是欲进先退，欲明先暗，故意左顾右盼而言其它，待到关键之处，自然引出赞美对象。物物相因，环环相扣，节外生枝，枝外有节，于事情发展变化中见出起伏，在一张一弛、一起一伏中凸现文章中心。正如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，又如“旧时茅店社林边，落转溪桥忽见”。确有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”之妙。 如高考优秀作文《冬的主宰》一文，作者先写?下雪了，……我想，除了这一片片的‘梨花’外，再