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对教育起变革作用教育技术发展趋势
对教育起变革作用的教育技术的发展趋势
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教育技术的应用与发展
当前, 正在经历从音像媒体向计算机网络为核心媒体的阶段发展, 进人世纪后, 将向全面数字化媒体发展。
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现代教育技术在教学领域中的发展趋势与特征
应用形式:教学领域PPT课件、多媒体网络教学、虚拟教室等。
发展规律:由低到高、由点到面、由简单到复杂、高低并存、点面渗透不断向高层次系统化方向发展。
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现代教育技术在教学领域中的发展阶段与特征
1、课堂辅助教学
2、多媒体网络教学
3、远程教育
局限性
全面系统性、网络交互性、自学检测性
丰富性
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1、课堂辅助教学
主要是一些计算机辅助教学课件,代替了一些投影片、录像片的基本功能。在手段上依靠计算机实施教学,改变了教师一支粉笔、一份教案的课堂教学形式。
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1、课堂辅助教学
特征:局限性
计算机技术在教学中的应用仍然是零散的、随机的,较多地取决于教师的主观意志和教学条件,只起到了一些辅助的功能。
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2、多媒体网络教学
在这一阶段,除了校园网络和多媒体教室的硬件设备之外,一个关键因素是教学软件系统,它是多媒体网络教学的灵魂。
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2、多媒体网络教学
特征:全面系统性、网络交互性、自学检测性
在课堂教学中担当着必不可少的重要角色,使传统的“教师讲、学生听”满堂准的教学模式发生了根本性的变革,学生真正成了学习过程中的主体。
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3、远程教育
各个高校之间可以通过网络相互联通,实现教育资源共享;学生可以不进教室,通过上网自主式学习;教师或学生可以随时通过上 网参加国际间的学术交流与学习活动。
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3、远程教育
特征:丰富性
在这一阶段,现代教育技术的发展和应用将达到非常丰富而又高超的境界,将对传统的教学观念引起彻底性的变革。
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小 结
这三个阶段与三个层次划分是相对的,并非是绝对的、对立的,事实上它们往往是融于一体的,相互包容与促进的。我们之所以如此划分,是因为便于把握现代教育技术发展的主线与趋势特征,以便更好地加以利用与因势利导地开展工作。
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