加强法制教育，构建和谐班级.pdfVIP

2ol2 中学课程辅 导 ·教 学研 究 第 期 加强法制教育，构建和谐班级 @ 谢秀婷 摘要：学校教育中，我们一定要加强法制教育，通过共同构建 此外还要充分利用一切场合对学生进行广泛宣传及无声的 和谐班级来增强每个同学的法律意识、法制观念。本文从几个方 教育，大力营造法制教育的氛围。如利用升旗仪式国旗下讲话、晨 面论述了加强法制教育，构建和谐班级的具体做法。 会课、班会课对学生进行法制教育；利用学校宣传栏、黑板报开展 关键词：法制教育；和谐班级；班主任 “法制宣传栏”，定期刊出《中华人民共和国刑法》、《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》及禁毒教育等法制教育内容及图片， 中图分类号：G635．1文献标识码：A文章编号：1992—7711(2012)29—0113 同时刊出典型的青少年违法犯罪案例。 实践告诉我们：和谐社会的构建，要坚持“以法治国”和“以德治 2．积极开展法制教育主题活动 国”并举。校园其实就是个小社会，和谐校园的构建同样要坚持“以法 我们不仅仅要让学生们在思想上重视法制教育，更要尽可能 偿己)治校”和“以德治校”并举。而要实现校园的和谐，首先要使校园的 地创设各种情境让学生们去活动、去实践，要利用班、团、队活动 基本 位——班级实现和谐。但在和谐班级的构建实践中，一直以来 及校本课程开展各种法制教育及活动。 有不少班主任只会用校纪校规、班规班约和道德要求来规范学生，将 我们可以利用校本课程组织同学们收看有关法制教育的影片， 对学生单纯的思想道德教育当作是德育的全部，从而忽视了对学 如《珍爱生命、远离毒品》、《让孩子远离犯罪》等；组织同学们阅读《中 生的法制教育。事实证明，这一片面的认识和做法非常不利于和谐班 学生法制教育读本》、《以案释法]00例》、《警钟长鸣人更醒》、《预防 级的构建，不但容易引发违法、违规的教学事故，从而不利于和谐班 未成年人犯罪法》等法制教育丛书及学校印发的有关青少年违法 级、和谐校园的构建，更严重的是因此“生产”出了“教育次品”，导致 犯罪的典型案例。然后组织同学们召 寸沦会、辩论赛，或写心得体 学生法律意识淡薄，最终不利于和谐社会的构建。 会，或开展“我与法同行”等法制教育征文竞赛，从而加深认识。 一 个文明的社会、和谐的社会构建，是以公民能自觉遵纪守 我们还可以结合《中学生日常行为规范》、《全国青少年网络 法为基础的。因此，我们的教育一定要加强法制教育，通过共同构 文明公约》开展“告别三室一厅一吧”及“健康文明上网”签名活 建和谐班级来增强每个同学的法律意识、法制观念。具体来说，我 动；结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心 们可以从以下方面去努力： 中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、团、队活动，使 一 、 要自觉学习法律知识，提高自身法律素养 法制教育进一步形象生动化。 班主任是班级管理的核心，是班级德育工作的直接组织者，是实 三、完善法制教育网络，预防违法犯罪 施法制教育及活动的骨干力量，因此，提高班主任对法制教育重要陛的 我们无法否认的是：总会有一些学生不懂法，或者是因为过 认识十分重要。学校要利用班主任会议积极宣传和组够 学习，使班主任 失，或者是无视法律，因而会出现各种各样的不良行为甚至是违 充分认识法制教育的重要I生和必要 ，能自觉、经常、持久、深^地对学 法现象。因此，我们要完善法制教育网络，及时排除那些容易诱发 生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。 违法犯罪的事件，要对学习失去信心的同学多点关心，强化对学 同时，班主任要自觉学习法律知识，提高自身法律素养，要自 生的法制教育，预防违法犯罪。 觉做到遵