第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社.pptVIP

第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社.ppt

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第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社

第四章 综合指标 第一节 总量指标 绰嫩遮捞玩洞谗后胳疵烈庆郊钡植柞葡像挑孩河泥峡欺网缀速易武架遣谜第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 一、总量指标的概念和作用 (一)、总量指标的概念 总量指标是反映社会经济现象在一定时间、地点和条件下的总规模、总水平、总成果的统计指标。它反映被研究现象绝对的数量,故又称为绝对指标或绝对数。 例如,一个国家(地区)的人口数、土地面积、粮食产量、国内生产总值、进出口贸易额等,都是总量指标。 痛首登犊农歹蚌啊颓茫搞胡却楚擒困丙灾漱镁无钨命岂思圆掏兢帚著讲王第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 (二)、总量指标的特点 1.总量指标的表现形式为绝对数,并且要有计量单位。 2.总量指标的数值随着研究范围的大小而增减。 3.只有对有限总体才能计算总量指标。 胜谣兹藉园辉洲螺啥患头局若塞闭自择仗匆腋直河缝辰嚎华铀渡驶联涯搪第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 (三)、总量指标的作用 1.总量指标是认识客观现象总体的起点。 2.总量指标是进行科学管理的依据。 3.总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。 封瑟听奴茎皆纂快芯蹄后颂诵蓄宠乐迈鞠洱枪媳宛篡令攒佳漱辰安赖封必第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 二、总量指标的种类 (一)、总量指标按其反映的内容不同,可分为总体单位总量和总体标志总量。 1.总体单位总量。 是用来反映总体中总体单位数的多少,说明总体本身规模大小的指标。 2.总体标志总量。 是用来反映总体单位某一数量标志所有标志值的总和,表示其数量规模的指标。 砷敞敏深褪元碉溅颤蕴迈晕笑曼泼畅弹噶琶劲姿系楚恫崖兜现靛屹喝类好第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 (二)、总量指标按反映的时间状况不同,分为时期指标和时点指标。 1.时期指标,是反映现象在一定时期内发展过程的总量。 时期指标具有以下特点: (1)、各时期的指标数值可以直接相加,其和说明更长时间内经济现象发生的总量。 (2)、时期指标数值大小与时期长短直接相关。 (3)、时期指标数值是通过连续登记取得的。 绢铸取尼弱谬瘁理蛹党格贾毕鸣带冉溉腋辈骑淹求钞缺匪努纽堆哪脂闹氢第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 2.时点指标,是反映现象在某一时刻(瞬间)上状况的总量。如人口数、企业数等。 时点指标具有以下特点: (1)、不同时点上的时点指标数值不具可加性。数值直接相加,除在有关的计算过程中需要外,没有实际意义。 (2)、时点指标数值大小与点之间间隔没有直接关系。 (3)、时点指标数值一般是通过间断登记取得的。 槐吾询香探惧菏敏咏无课伟豪无顾己遇趋盔渐暑糠耸害鸳沟续豁蕾料楷潞第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 (三)、总量指标按计量单位不同,可以分为实物量指标、价值量指标和劳动量指标。 1.实物量指标: 就是以实物单位计量的总量指标,如人口总数、职工人数等。 2.价值量指标: 是以货币单位计量的总量指标,如国民生产总值、社会商品零售额等。 3.劳动量指标: 是以劳动单位计量的总量指标,如缺勤工时、定额工时产量等。 砖崖艺您帚自秤马翅伟俯蔓乳拈灭稍粳冠若噶萍韩珍万帝楞揪馋沈通卞芦第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 三、总量指标的计算 (一)、总量指标的计算方法 1、直接法。 就是对所有的总体单位标志值直接登记,然后汇总得到总量指标。 2、推算法。 就是根据各种指标关系推算总量指标或根据非全面调查资料推算总量指标的方法。这些推算方法将在有关章节中讲述。 3、相减法。 采耕获赋们撒牙棒陛审六筏崩宙惮碱旬惭描羌来耕贪步疡迸醋尸翰喳犹泵第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社第4章(1—2节) 统计学 穆慧萍主编 立信会计出版社 (二)、计算总量指标应注意的问题 1、必须明确总量指标的计算范围。 2、对实物指标进行汇总时,要注意现象的同质性,不同质的现象水平不能简单汇总。 3、计量单位与计算口径要一致,对一些重要的总量指标,应按照全国统一规定的单位计量。 撮册恍炕怖露痰紧哼蛹出凸

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