物质转型规律.pptVIP

第2节;情景导入;一、非金属单质与其化合物的转化 ;思考: (1)实验1发生变化的方程式是什么? (2)你知道还有哪些非金属可以跟氧气反应吗?化学方程式? (3)由此你可以归纳出怎样的规律?;S + O2 SO2 ;实验2: (1)二氧化碳与水反应实验:;(2)碳酸分解实验: 分别搅拌两只烧杯中的液体,3分钟后,静置片刻,现象是: . 将盛有液体的两只烧杯分别放到热水中,3分钟后,现象是: .;思考: (1)如何解释上述实验现象? ; . (2)将上述变化用化学方程式表示出来. (3)还有哪些非金属氧化物能与水反应?由此你得到什么规律?;讨论: 如何用化学方程式表示下列物质的转化? C CO2 H2CO3 思考： 如何实现非金属到酸的转变？;讨论：如何用化学方程式表示下列物质的转化;规律：非金属氧化物 + H2O 酸 （除二氧化硅外） ;二、金属单质与其化合物的转化;规律1：金属和非金属（不包括氧）反应生成盐。;在蒸发皿里放1小块生石灰，加少量水，搅拌。;2.碳跟氧化铜的反应;思考：如果在上述实验产物中，发现生成了部分CO， 试推测可能发生的反应？ ;氧化铜;方法三：氢气也能将金属氧化物变成游离态金属;5、待大试管内的产物冷却后，通入氢气，过会儿再给氧化铜加热，注意观察大试管中的物质有什么变化。 ;讨论：1、由氧化铜制取铜，还可以用其他什么方法？ 2、为什么在氢气还原氧化铜实验开始时，要先通氢气后给氧化铜加热。 3、铜在空气中加热很容易氧化变成氧化铜，你在实验过程中要注意什么？;C 和 H2 的化学性质对比：;炼铁;炼铁;4、主要反应;例题：100吨含Fe2O3的质量分数为85%的铁矿石中，能炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？ ;石灰岩地区溶洞的形成过程 ;实验：蛋壳的变化 1、将一只生鸡蛋放到盛有稀盐酸的容器中，观察到的现象： 2、2分钟后，将生鸡蛋从酸中取出，用水冲洗干净，蛋壳发生了什么变化 3、将鸡蛋继续放在稀盐酸中，10分钟后取出，用水冲洗干净，蛋壳发生了什么变化 现象：;肿特累旋哟蘑焉奎声蓖陨钝响块资天逝渣团鸿推血崖邪葛柄较兑扩馅工灼物质转型规律初中;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;金属;;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;讨论：设计制备ZnSO4 的4种方法。