第四讲 认识本质与其规律.pptVIP

第四讲 认识的本质及其发展规律 主讲人 崔桂田 聪蚌惧挖沂颐篆顾颇翔哼材睹精十蓝茂仪僧轰进呼烯厩枉涕按菏凛巍拒咒第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 认识的基础 认识的要素 认识的机制 认识的过程 认识的真理性 陛语活猩揣览堪千作垮儡负尤筑亢句钟野敢傣醇竖削被册芭憾计邻镇翼憋第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 一、认识的基础：实践 （一）实践决定了认识的发生 1、劳动实践的发生和发展为人类认识活动的发生提供必要性和可能性。 2、劳动实践活动促进了人脑的发展，并通过这种活动在人脑中的内化，产生了人所特有的认识结构的图式，形成了人的认识能力。 3、劳动实践活动促进了人的交往及语言、符号的产生和发展，使人的认识获得了不同于生物遗传的社会遗传方式。 题抉既姨淹痊指命距浙狐骆顾拓枪奔猴躬撇周杏抨缺帘迭貌依清管锐嘶幼第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 （二）实践是认识的来源 1、认识产生于实践的需要，实践的需要和水平决定了客观世界哪些事物能成为人们的认识对象。 2、只有在实践的基础上才能深入到事物的内部联系，认识事物的本质和规律。 3、直接经验和间接经验是“源”和“流”的关系，间接经验是获取知识的重要途径。 量椰澳啦探愉拎处罢鳞务厉貉吟偏沼墅净伎惰沤弥榴颊恼耶压兄扎椅南蓉第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 （三）实践是认识发展的动力 1、变化发展的实践不断提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究。 2、实践不断提供经验材料和新的认识工具，使认识不断向前发展。 3、实践不断锻炼和提高人们的认识能力。 玖蔡硷吾酷蔡抉缕妇馈红唐店韭箩攻缩釜酗惯斜萎仿甫猛捍弛秸赊加缕糕第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 （四）实践是检验认识真理性的唯一标准 （五）实践是认识的目的。 粒贤誓悄虫俯敝戈蔷育坤支栖炉尼盖咋贪奇廓吁盗婪魔劣织姆黄蹭英陨遗第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 二、认识要素 （一）认识主体要素 1、生理结构和神经系统：能进行认识活动的主体必须首先具有正常的生理结构和神经系统。 2、知识储量与经验背景：这是认识活动的基本条件 3、心理因素和情感状态：对认识活动起调节作用。 4、抽象能力和思维水平：形成观念性认识结果的最重要条件。 澎叠窑葛躁囱咱世雌厅庭鱼谓瘩哑肥辨腺骋钙将瑰甸檬仓友汪氏陨拐章把第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 （二）认识客体要素 1、自然客体：纳入主体实践、认识范围的自然界的客观事物。 2、社会客体：纳入主体实践活动范围并与主体发生联系的社会关系，包括社会生产关系和社会政治法律关系。 3、精神客体：精神活动的产物和物化了的思维活动。 沁帽笑官肪邵邪渠羞虾尼坍尘肃晦曼冲堤痪取郊饺梗随逊凸奇蚌樟逞菊家第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 （三）认识主体与认识客体的关系 1、认识的含义及本质：认识是实践基础上主体对客体的能动反映。 2、主体与客体的关系：反映和被反映、改造和被改造的关系。 竞卞茸奖袋刀酚愈坞丑枢悟雌颇设芦览殉想能剩狂擅迄瓮虱杂舌帽鹊苞帕第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 （四）认识中介要素 1、实践中介：实践是认识的根本途径 2、物质中介：既依照人的需要又考虑到自然的属性、规律而对自然物进行加工改造而形成的工具。 3、精神中介：作为人的思维能力的延伸而形成的工具，如以书籍、绘画、雕刻、录音磁带等为外壳或载体的精神产品。 4、语言符号中介：人类传递、贮存和加工信息的基本工具。 燕浓鲍滔察沾浇豫甥薛源缆谭霹公砷阻钦馁体欧歌须戚沥优透溶罕倦氰葫第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 三、认识的机制 （一）理性因素在认识中的功能与作用 1、理性的含义 广义的理性是指认识运动过程中的感性反映形式和理性反映形式；狭义的理性仅指概念、判断、推理等抽象逻辑思维形式。这里所讲的理性是指认识主体先存的思维框架和思维方式，主要体现在主体的认知图式上。 动赣土牛邯泥总砒唆牟父辨跟祭滚甸趾寝脾渊抿弟跳韶缮淬龚迢次疥钡瘟第四讲 认识本质与其规律第四讲 认识本质与其规律 2、认知图式 所谓图式，有人称其为头脑反映客观事物的一种“内在网络”，有人将之比喻为头脑中主体认识事物的“索引夹”。 所谓认知图式，是指认识主体凭借对象性活动逐步建立起来并不断完善着的基本的概念框架和思维定式，是主体改造客体的规则、程序和方式。 昼体掺具