对2013年全国高考语文新课标乙卷作文试题的解读与质疑.pdfVIP

语文学习2013年7-8月15 海。拥有足够的深度和广度。做了睁眼看世界的第 怀和气度。听任庭前花开花落．坐看天上云卷云 一人，看到那遥远的工业帝国的坚船利炮。当小人 舒。用最儒雅的微笑面对一切。 陷害、统治者不理解他时．当独自一人被流放千里 【简评】“我们的人生应是一片海，拥有足够的 之外时，他两袖一挥，褪去那锦衣华服，清风阵阵， 广度和深度，波澜不惊，却能容纳百川，有最为广 只有那眼神。忧国忧民，蕴含无限的痛楚。那时的 阔的胸怀和气度。”作者深刻的表述也不得不让我 他已经被逼到绝境．可他同样用海洋一般的胸襟 们思考：我们的文章也应是一片海，让思想随着广 来包容那些非议和这个残酷的社会． 阔的视野滔滔不绝，滚滚流动。 “海纳百川”．女娲造人时便注定世上不会有 文之所以美，在于情怀和胸襟。 相同的两人，更不会有相同的观点。真正和睦的社 文章开头以一组排比句起笔，平地起波澜，一 会是需要包容的。理解和包容从来都不可或缺。百 句“是什么让最纯真的笑容变成了这样?”引发读 川汇入大海。才使大海拥有广阔的见识。百鸟腾飞 者思考。联系社会中竞争激烈的残酷和“小人”为 于空。才使宇宙茫茫无际。而人心只有通过包容才 一己私利不择手段的现实，一份深切的忧思呈现。 能比这宇宙更为宽广、比这海洋更为渊博。 回望历史，圣贤“和而不同”的哲语，道出了古人虚 “海纳百川”。同窗需要相互学习，同事需要相 怀若谷的境界；林则徐的事例，让涌动的情思达到 互借鉴，国与国的交流更要以尊重和理解为路．以 高潮：生命如海，境界如海!“海纳百川”的主题呼 包容为桥粱。只有这样。人与人才能在竞争中合 之欲出，“尊重、理解、包容”的呼吁以“用最儒雅 作，才能构建真正的和谐社会。 的微笑面对一切”一句表达，留下了令人思考和回 我们的人生应是一片海．拥有足够的广度和 味的空间。 深度，波澜不惊，却能容纳百川。有最为广阔的胸 (云南昆明第三中学周丽蓉) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验。专家大加赞赏，但为钻石中有 道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两决，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割 这块钻石呢?商人咨询了很多切割师。他们都不愿动手。说是风险太大。 后来．一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案．然后指导年轻的徒弟动手操 作。当着商人的面。徒弟一下子就把钻石切成两决。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、 技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。 16 禹考作文大謇谈 抖。” 对2013年全国高考语文 组织后的“材料”，不仅浓缩了原故事，使其篇 幅更适合作为命题材料，而且凸显了哲理：“要有 新课标乙卷作文试题的 经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事，手就不 解读与质疑 会发抖。”同时，又丰富了故事的内涵，适当增加了 河南新乡基础教育教学研究室 宋伟富 立意角度。