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附表八： 毕业设计（论文）指导教师意见书 课题名称 又一个新三维三次混沌系统及电路仿真 学生姓名 孟玉丽 专业班级 电气工程及其自动化07级2班 学号 29 序号 评审项目 指 标 满分 评分 理 文 1 工作量、 工作态度 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。 20 20 18 2 调查论证 能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。 10 20 6 3 译文 翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。 5 10 3 4 设计、实验方案，分析与技能 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图准确、符合国家标准。 40 0 33 5 设计说明书论文质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。 20 40 16 6 创新 有创新意识，有独特见解，设计（论文）有一定应用价值。 5 10 2 是否同意参加答辩： 同 意 总 分 78 评语： 孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译符合要求，翻译准确，语句基本通顺；设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本准确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。 指导教师签名： 日 期： 附表九－1： 毕业设计（论文）评审表（评阅人用） 课题名称 又一个新三维三次混沌系统及电路仿真 学生姓名 孟玉丽 专业班级 电气工程及其自动化07级2班 学号 29 序号 评审项目 指 标 满分 评分 1 选题及工作量 课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。 20 17 2 调查论证 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。 10 6 3 译 文 翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。 5 3 4 设计、实验方案、分析与技能 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图正确、符合国家标准。 45 35 5 设计说明书 条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。 15 12 6 创 新 有独特见解，结论有一定应用价值。 5 2 总分 75 评语： 本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。孟玉丽同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合各种信息的能力；其译文翻译较准确，语句通顺；设计方案合理，绘图基本准确，设计说明书书写符合要求。 评阅人签名： 日 期： 附表八： 毕业设计（论文）指导教师意见书 课题名称 一个三维三次混沌系统及电路仿真 学生姓名 陈晓龙 专业班级 电气工程及其自动化07级2班 学号 3 序号 评审项目 指 标 满分 评分 理 文 1 工作量、 工作态度 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。 20 20 16 2 调查论证 能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。 10 20 6 3 译文 翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。 5 10 3 4 设计、实验方案，分析与技能 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图准确、符合国家标准。 40 0 34 5 设计说明书论文质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。 20 40 16 6 创新 有创新意识，有独特见解，设计（论文）有一定应用价值。 5 10 3 是否同意参加答辩： 同 意 总 分 78 评语： 陈晓龙同学在毕业设计期间遵守纪律，积极努力学习与设计有关的专业知识，认真完成了规定的各项任务，工作量符合教学要求；较好地完成了毕业设计前期的调研