电子电工学实验讲义.doc

目 录 实验一 验证叠加定理和基尔霍夫定律 2 一、实验目的 2 二、实验原理 2 三、实验设备和器材 2 四、实验电路和实验步骤 2 五、实验结果和数据处理 3 六、实验预习要求 3 七、思考题 4 实验二 单相交流电路（日光灯电路） 5 一、目的 5 二、设备、仪表 5 三、实验原理 5 四、内容和步骤 6 五、注意事项 7 六、预习要求 7 七、总结要求 8 附：日光灯的构造及电路原理简介 8 实验三 常用电子仪器的使用 10 一 、 实验目的 10 二 、 实验原理 10 三 、实验设备与器件 12 四、实验内容 12 实验四 基本逻辑门逻辑功能测试 14 一、 实验目的 14 二、实验器材 14 三、实验内容 14 四、用门电路实现下图功能： 15 五、实验报告要求 15 六、思考题 15 实验一 验证叠加定理和基尔霍夫定律 一、实验目的 1.通过实验，加深对叠加定理的理解； 2.加深理解KCL、KVL定律。 3.进一步熟悉稳压电源、直流电流表和数字万用表的使用方法。 二、实验原理 1.叠加定理。 叠加定理是线性电路的一个基本定理。它表述如下：在线性电路中，当有两个或两个以上的独立电源（电压源或电流源）作用时，则任意支路的电压或电流，都可以认为是电路中各个电源单独作用而其它电源不起作用，在该支路中产生的各电流分量或电压分量的代数和。 2.基尔霍夫定律 KCL定律： KVL定律： 三、实验设备和器材 1.直流毫安表 C31-mA型 100mA――1000mA 一台 2.数字万用表 DT9202型 31/2位 一块 3.通用实验箱 一台 四、实验电路和实验步骤 1.实验电路如下图1-1 2.实验步骤 （1）按图接线，将US1调整到12V，US2调整到6V（注：电压源要先调整好，断电后再接入电路），连接好电路，经教师检查后，接通电源；如果电路正常，可接入电流表和电压表，测量US1和US2同时作用时的各支路电流及各电阻两端的电压。记录数据。 （2）测量US1单独作用时的电压和电流 将US1调整到12V，US2断开后，再用导线短路（不可将电压源短接），经教师检查后，接通电源；如果电路正常，可接入电流表和电压表测量各直流电流和各电阻电压。记录所测数据。 （3）测量US2单独作用时的电压和电流 将US2调整到6V，US1断开后，再用导线短路（不可将电压源短接），经教师检查后，接通电源；如果电路正常，可接入电流表和电压表。测量各直流电流和各电阻电压。记录所测数据。 五、实验结果和数据处理 1．将每次测量结果，用表格列出： 测量项目 实验内容 I1 I2 I3 UAB UBC UBD UCD UAD US1 US2共同作用 US1作用 US2作用 2．根据所得数据，验证US1 US2共同作用时的各量是否为US1 US2分别作用时的代数和。 3．验证US1 US2共同作用时对于结点B，各支路电流是否符合KCL定律，对于回路ABDA、BCDB是否符合KVL定律。 六、实验预习要求 1．复习基尔霍夫定律和叠加定理的有关内容。 七、思考题 1．将（2）、（3）的实验结果与（1）的实验结果进行比较，可得出什么结论？与理论计算结果比较。 2．电路中两个电动势均增大一倍，各支路的电流、电压如何变化？ 实验二 单相交流电路（日光灯电路） 一、目的 研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。 了解日光灯电路和它的工作原理，掌握日光灯电路的接线。 理解感性负载电路并联电容器提高功率因数的作用。 学会使用功率表。 二、设备、仪表 1.交流电流表 D26-A型 0.5A/1A 一台 2.交流电压表 一台 3.功率表 D26-W型 0.5A/1A150/300/600型 一台 4.镇流器 与15W灯管配用 一个 5.电容器 1μF、2.2μF、4.7μF /500V 三个 6.启辉器 与15W灯管配用