2017年华南理工大学 883西方哲学史 硕士研究生考试大纲及参考书目.pdf

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2017年华南理工大学 883西方哲学史 硕士研究生考试大纲及参考书目

布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 883西方哲学史考试大纲 一、考试目的: 《西方哲学史》作为科学技术哲学全日制专业学位考试,其目的是考察考生是否掌握 了从事本专业学习应当具备的基本知识、基本理论。 二、考试性质与范围: 本考试是一种测试应试者相关专业基本知识和基本理论的水平考试。考试范围包括西 方从古代到近代的诸多哲学家的基本思想,特别是与认识论有关的思想。 三、考试基本要求 1. 掌握西方哲学思想演变的基本线索。 2. 具有较强的思辨能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合的方法。 五、考试内容: 第一部分、古希腊哲学 一、原子论自然观 泰勒斯的水本原论。阿那克西曼德的“无定”本原论说。阿那克西美尼气本原论。赫 拉克利特的火本源论。毕达戈拉斯学派的数本原论。恩培多克勒的“四根”说。德谟 克利特的原子与虚空。 二、普罗泰戈拉 人是万物的尺度。一切理论都有其对立的说法。社会生成论。 三、柏拉图的理念论 (一)、理念 “理念”通释。理念派生事物。理念的多重含义。理念与事物。 (二)、可知世界与可感世界 世界的二重化。“日喻”。“线喻”。“洞喻”。 (三)、回忆说和灵魂转向说 回忆说。灵魂转向说。灵魂学说。 (四)、对理念论的反思和修正 对理念论的反思。关于理念的普遍性问题。关于理念的被分有问题。关于理念被摹仿 的问题。关于理念、神和我们的关系问题。《巴门尼德》篇中的八组假言推论。《智 者》篇中的通种论。划分法。四类存在。 (五)、摹仿创世论 宇宙生成学说的基本前提。宇宙的创造者。 布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 (六)、柏拉图哲学的影响。 在学园哲学内部的影响。对亚里士多德的影响。对晚期希腊哲学的影响。对整个西方 哲学乃至于整个的西方精神的影响。 四、亚里士多德 (一)、方法论与知识观 历史批判法。概念分析法。经验归纳法。问题探索法。知识的等级。科学知识的分类。 在哲学史学中的地位。 (二)、本原-原因论 本原通释。“原因”通释。四因说。潜能与实现。 (三)、运动论 运动的本质、种类和形式。运动的条件:地点与时间。运动与运动者。 (四)、存在-实体论 存在论。实体论。神学。 (五)、灵魂论 灵魂的本质及其与躯体的关系。灵魂的等级和功能。 重点:泰勒斯的水本原论;阿那克西曼德的“无定”本原论说;阿那克西美尼气本原 论;世界是一团永恒的活火;万物根据逻各斯而生成;数是万物的本原;人是万物的 尺度; “理念”通释;理念与事物;回忆说;本原通释;“原因”通释;四因说; 潜能与实现。 第二部分:经院哲学 一、罗吉尔?培根 认识的四种障碍。知识的三个来源。 二、邓斯?司各脱 哲学与神学的关系。意志与理性。物质与思维。个体性原则。 三、威廉?奥卡姆 奥卡姆剃刀。唯名论思想。哲学与神学。教权与王权。 重点:认识的四种障碍;意志与理性;物质与思维;个体性原则;奥卡姆剃刀。 第三部分:近代哲学 一、 培根 (一)、四假相说 “族类的假相”。“洞穴的假相”。“市场的假相”。“剧场的假相”。 (二)、自然哲学 自然界自己就是自己的原因。物质本身是能动的。“形式”学说。 (三)、经验论的基本原则 经验论的基本原则。科学认识的对象是自然。认识起源于感觉。完整的认识过程。 (四)、经验归纳法 方法论问题。批判经院哲学的旧逻辑。经验归纳法的三大步骤。历史地位和影响 重点:四假相说;经验归纳法;偶性。 布丁考研网,在读学长提供高参考价值的复习资料 二、笛卡尔 (一)、方法论原则和认识论 方法论的四条原则。方法论的意义。演绎法是哲学的根本方法。理性演绎法的两个部 分。天赋观念。普遍怀疑的方法。 (二)、形而上学 重建形而上学的工作。“我思故我在”。“上帝存在”。“物质存在”。心身关系问 题。心身二元论。 (三)、物理学 物体即“广延”。运动及其规律。天体演化假说。意义和影响。 重点:普遍怀疑;我思故我在;上帝存在的证明;心身关系。 三、莱布尼茨 (一)、机械论的局限 机械论的矛盾。区分了三种“点”:“数学上的点”;“物理学的点”;“形而上学 的点”。 (二)、单子论 单子

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