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- 2017-08-16 发布于河南
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高考必备:历史必修系列第十四单元 第32讲 宋明理学和明清之际活跃儒家思想
第32讲 宋明理学和明清之
际活跃的儒家思想
基础落实
一、宋明理学
1.三教合一
(1)汉武帝以后,儒学在统治者的大力提倡
下呈现繁盛之势。
(2)魏晋南北朝时期,佛教盛行,道教也在民
间广为传播。; (3)隋朝,儒学家提出“ ”的主
张,又称“三教合一”。
(4)唐朝,统治者奉行三教并行的政策,挑战
儒学的正统地位,儒学大师 率先提出复兴
儒学。
2.程朱理学
(1)代表:北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋
时期的朱熹。
(2)形成:儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛
道的活动,融合了 思想来解释儒家义理。;(3)主要主张
是宇宙万物的本原,先有理而后有物; 把天理和伦理道德直接联系起来;
提出“格物致知”的认识论,认为“物
皆有理”。
理之源在于天理,天理就是作为道德规
范的三纲五常。
强调“存 ,灭人欲”。
认为“格物致知”的目的在于明道德之
善。;
①适应了统治阶级的政治需要,成
为 以后长期居于统治地位的
官方哲学。
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