七 年级 数学 导读单图形初步认识2.doc

七 年级 数学 导读单 第13周 第4课时 总课时第53节 课题 4.1.1几何图形（2） 主备人 高玉香 授课人 高玉香 课型 问题综合解决课 授课时间 11、21 学习目标 1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物 体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看； 2.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形； 重点 识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得 到的平面图形； 难点 画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 预习提纲： 1．阅读课本P117—118； 2．尝试完成教材P118练习第1题； 3．观察你身边的一个物体，试着从不同的角度去看它，你看到的形状是一样的吗？ 4．下面这几个几何体，试着从不同角度去看看，你得到了怎样的几何图形？ 课上导学： 活动一：合作探究 1．分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的几何体，把观察到的图形画出来． （1） 从正面看 从左面看 从上面看 （2） 从正面看 从左面看 从上面看 （3） 从正面看 从左面看 从上面看 2．先阅读P117的教材，再完成P117的探究． （1）小组合作，可用粉笔盒摆出书上的立体图形，再观察． （2）改变正立体积木的摆放位置，你摆我答，合作学习． （3）观察身边的几何体，如文具盒、同学的水杯等物品，与同学交流分别从正面、 左面、上面所看到的几何图形． 3．P1118练习第1题． 4．苏东坡有一首诗《题西林壁》 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中．” 为什么横看成岭侧成峰？这有怎样的数学道理？ 活动二：自主探究 1、探究：分别从正面、左面、上面观察课本119页图4.1-8这个图形，分别画出得到的平面图形。 2、画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画． 活动三：要点归纳 1. 本节课我们有哪些收获？ 达标检测 必做题： 1. 如图是由七个相同的小正方体堆成的物体，从上面看这个物体的图是（ ） 2、教材第121页的第4题； 选做题： 1．右图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，请画出这个几何体的主视图和左视图。 2 1 2 1 A． B． C． D．