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举头望明月，
低头思故乡。
----李白;春风又绿江南岸，明月何时照我还”
——王安石;我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）;记承天寺夜游; 苏轼，字 子瞻，号东坡 居士。与父苏 洵、弟苏辙合 称“三苏”。 他 是北宋豪放词 派代表，也是 唐宋八大家之 一。;;;;学习文言文的方法：;遂 寝 藻 荇 柏; 记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣／欲睡，月色／ 入户，欣然起行。 念／无与乐者，遂／至承天寺,寻张怀民。怀民／亦未寝，相与／步于中庭。
庭下／如积水空明，水中／藻荇交横，盖／竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但／少闲人／如吾两人者耳。;记承天寺夜游;月色入户，欣然起行。
念无与为乐者
遂至承天寺寻张怀民
怀民亦未寝，相与步于中庭
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庭下如积水空明
水中藻荇交横，盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳;;;（2）为什么要赏月？月光美在何处？作者是如何描绘的？
提示：请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。
;三、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。 ; ;;闲;; 苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。;作业：;
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