从思想到结果的改变步骤.doc

要改变结果，必须先改变思想 许多人都想改变结果，期待一个比现在更适合自己的状态。许多大学生也都幻想着大学毕业之后的自己能有多优秀、多辉煌，其实这一切都是人们的美好愿望。然而，想要有好的结果，必须先有好的思想。 人体结构从头到脚的基本顺序也形象地告诉我们：只有思想的改变，才能有观念的改变； 只有观念的改变，才能有心态的改变；只有心态的改变，才能有行为的改变；只有行为的改变，才能有习惯的改变；只有习惯的改变，才能有结果的改变。这就是“改变6步法”。 在这里，我将用我自己的几个案例和各位一起分享思想改变后，结果是如何随之改变的。 教育创业者很难跻身福布斯富豪榜，难道我就不做教育了吗？ 时下做教育的人，大致带着这么几种思想：第一种思想，经济发展了，家长也越重视教育了，所以做教育是很有可能赚到不少钱的；第二种思想，教育门槛低，随便投资一点钱，就可能创办一所培训机构，其他生意可能投资多，而且风险大；第三种思想，真正想为教育出点力，做点理想。 当初我选择做教育培训，主要是受俞敏洪老师的熏陶，看到他能把一个不起眼的补习班做成令许多学生和青年敬畏、令行业为之颤抖的教育集团，而且他的精神激励了无数青年的热情、点燃了无数青年的梦想。看到俞敏洪老师受到如此多青年的顶礼膜拜，虚荣心驱使我义无反顾加入到这个行业里。我也希望自己能为教育培训做一点小小的事情，也想把教育培训做为自己的一个奢侈的理想。所以，我入行了。 可是，后来一次全球财富排行榜中，我欣喜地看到俞敏洪老师的名字，至于是第几名,我已经记得不太清楚了。那一刻，我既开心又无力。开心是因为教育创业者也能跻身世界财富榜了，这无疑会引起世界的关注，也将进一步推动教育培训的发展，当然竞争也将更残酷；无力是因为整个中国教育界就出现了一位登上富豪榜的老师，看来以后我想实现自己的目标是很难了。 之后的一段时间里，我开始怀疑自己做这行到底值不值，开始叩问自己到底未来是否有机会成为榜单上所谓的富豪，开始反思自己是不是该改行。总之，很痛苦。 在我写了那本书之后，在听了俞敏洪老师的一些讲座之后，我的思想开始被洗礼。记得有一次俞敏洪老师上了湖南卫视的《天天向上》，在节目里，他大致说了这样的话：“我后来其实有很多的机会可以做别的行业，而且赚钱可以比做新东方多，但我还是觉得人的一辈子能做好一件事就不错了。” 榜样也好，偶像也罢，绝对不是单纯地追捧，也不是盲目地崇拜，更不是将其头像高高挂在墙壁上，而应该去研究他、学习他、甚至效仿他，当然应该把握好分寸和方式。这样，你就会发现自己比原来更好了。 我开始深入思考俞敏洪老师的这段话。很快地，我终于回归到了最初做教育的指导思想：提升自我、影响别人；做教育，不能用金钱来衡量其价值；我不应该过分在乎别人给我标上的价格，而应该努力去创造我力所能及的价值。 有了这个指导思想，我就开始实践了，可还是会时不时地受到外界那些名利的干扰和诱惑，总想尽快做大，甚至想尽快赚到更多钱，但往往都事与愿违。在原来那个指导思想的影响下，我发现自己有点忽略物质了，而人毕竟是生活在现实世界里的，所以我们不可能脱离物质而独立存在。我不能光谈理想，而忽略甚至排斥物质。 于是，我给自己做了一个定位：做一个现实的理想主义者。在这个身份的定位下， 我把自己的指导思想重新归纳为：以理想为导向，顺便赚钱。 假如只是为了赚钱，那就可能为了钱不择手段。比如，招聘水平低下的老师以减少工资成本；疯狂增加班级人数以降低开班成本；弄虚作假以诈骗钱财。所有这些手段，从眼前来看，好像是多赚了一些钱，其实是在自掘坟墓。 假如我们能以理想为导向，而理想就是让学校成为学生喜欢、家长满意、同行敬畏的培训机构，那么我们就会努力去提升创办人的思想境界、提高老师的素质能力、提供更优质的服务，学生们的成绩和素质就可能更高，家长就可能更满意，口碑就可能更好。在这种情况下，你想象一下，你学校的门口将会是什么情景呢？还需要你到处去拉学生吗？还需要你到处去贴广告吗？还需要你整天被城管追赶吗?当然不需要!当你真的做到这个程度的时候,从你学校的前台到大马上可能排着100米长的家长们都在等着报名,手里都攥紧了钱，准备心甘情愿地放进你的口袋里了。这样你不就赚到很多钱了吗？此谓异曲同工之妙！ 有人说，世界上最难的两件事情就是：把你脑袋里的的思想装进别人的脑袋，把别人口袋里的钱装进你的口袋。如果你做到了，那你就好好佩服自己一下吧！ 到这里为止，我终于百分之百地确定了自己的指导思想：以理想为导向，顺便赚钱。 这个思想看起来也是个大道理，但是道理如果不去做，它永远都是大道理，永远都是空话。 我的思想改变了，观念改变了，心态改变了，行为改变了，习惯改变了，结果自然就改变了。 背单词很痛苦，难道我就要放弃吗？ 长