山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

第一节人体对外界环境的感知(第2课时) 自 主 预 习 1、耳的基本结构和功能 2、听觉的形成过程: 外界的声波经过 传到 ,鼓膜的振动通过 传到 ,刺激了 内对声波敏感的 ,这些细胞就将 通过 传给大脑的一定区域,就产生了听觉。 3、耳和听觉的保护: (1)不用尖锐物挖耳朵,以免戳伤 。 (2)遇到巨大声响时,迅速 ,使 张开;或 ,以保持 两侧大气压力平衡。 (3)鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起 。 (4)避免污水进入外耳道而引起 。 合 作 探 究 1、我们闭上眼睛也能感知身体运动的方位,这主要与耳中的哪个结构有关? 2、能够将振动转化成神经冲动的结构和形成听觉的结构分别是什么? 3、为什么幼儿感冒或上呼吸道感染时,如果治疗不及时,容易患中耳炎? 学 后 检 测 1、日常生活中我们会看到有的老年人在听别人说话时,把手掌托在耳朵后边,这样会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够 ( ) A、产生声波 B、传递声波 C、收集声波 D、感受声波 2、与

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