江苏省八年级生物下册 第23章 第2节 生物进化的历程（第2课时）教案 苏科版.docVIP

生物进化的历程 第 2 课时 课题：第23章 第2节 生物进化的历程(1) 二次备课 【教学目标】 1. 举例说出生物进化的主要证据—化石。 2. 通过对化石的观察、比较和分析，初步具有观察和分析的能力。 3. 通过对化石的科学价值的认知，增强探索古生物奥秘的兴趣。 【教学重难点】 1. 重点：生物进化的直接证据—化石。 2. 难点：分析始祖鸟的化石。 【复习引入】 1. 原始大气主要有哪些气体？没有什么气体？ 2. 原始生命的产生需要哪些条件？ 3. 米勒实验装置中模拟了哪些生命起源的条件？ 4. 生命的起源可能经历了怎样的过程？ 【自主 合作 探究】 一、 1. 展示：各类化石的图片。 2. 学生自学课本27页内容。然后回答：什么是化石？化石的成因、类型和科学价值各是什么？ 3. 展示：始祖鸟化石及其复原图图片。 4. 分组讨论： （1） （2） 5. 展示讨论成果。教师补充说明。 6. 自学课本28页及信息库中的有关内容，师生交流： （1） （2） 7. 播放：生物进化的间接证据相关视频或图片。 8. 总结： （1） （2） （3） （4） 9. 课后收集生物进化的其他证据资料。 【反思 反刍 反馈】 1、课堂完成同步练习P20—22上的1、2、3、7、10、11、13题。 2、课后完成补充习题P16—18上的1、2、3、5、6、9、10、11、12、14题 (