江苏省八年级生物下册 第24章 第2节 传染病的预防（第9课时）教案 苏科版.docVIP

传染病的预防 第 9 课时 课题：第24章 第2节 传染病的预防（2） 二次备课 【教学目标】 1. 举例说出传染病的传播途径和预防措施。 2. 列举血吸虫的生活史及其危害和防治。 3. 说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施 4. 模拟体验传染病的传播途径，认同养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施。 5. 自尊自爱，提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病患者。 【教学重难点】 1. 重点：列举传染病的传播途径与预防措施，说出血吸虫的生活史、危害及其预防；说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2. 难点：探究传染病的传播途径，学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识与行为。 【复习引入】 1.传染病的概念、特点；病原体的类型。 2.病毒的特点：大小、形态结构及其生活方式。。 【自主 合作 探究】 三、传染病的传播 1.模拟传染病的传播 *阅读课本上的方法，讨论： （1）假如面粉代表某种病原体，试着描述这种病原体是如何进行传播的？ （2）举例说出病原体还有哪些传播途径 2．分析血吸虫病的传播途径 （1）阅读课本57页，观看血吸虫病的传播途径动画。 （2）讨论： ①血吸虫病是怎样传播的？我们应该如何预防血吸虫病？ ②通过对血吸虫病传播方式的了解，你认为传染病传播的共同特点是什么？ 3. 阅读课本58页，找出： （1）传染病流行的三个基本环节：传染源、传播