广东省佛山市八年级历史下册 第20课 西欧的基督教文明教案 北师大版.docVIP

第２０课　西欧的基督教文明 课程标准： １、以查理。马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 ２、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 ３、了解基督教的产生与传播。 教学目标： 一、知识与能力： １、简述查理。马特改革，了解西欧封建等级制度的特点。 ２、讲述丕平献土的故事，了解罗马教皇国的形成和罗马教廷的地位。 ３、简述琅城起义的经过，了解西欧城市兴起的历史意义。 二、过程与方法： １、比较中国与西欧封建制度、封建城市的异同，认识封建社会的特点。 ２、阅读并搜索与基督教有关的书籍或资料（如《红与黑》《罗马教皇》等），加深对天主教会在西欧社会地位的理解。 三、情感态度与价值观： 通过对西欧基督教文明的学习和了解，认识到西欧基督教文明具有不同于东方文明的鲜明特点，从而加深对世界文明发展多样性的认识。 教学方法：讲述法、讨论法、讲故事法、阅读法 学习方法指导：本文主要通过学生阅读了解西欧的基督教文明，认识其文明的特点，讨论一些本课的主要内容，以结束此课。 教学重点：西欧封建等级制度的特点。 教学难点：西欧城市兴起的历史意义。 教学过程： 一、引入： 复习已学过的三大宗教的两个，引入我们今天要学习的基督教文明。 课题：第２０课　西欧的基督教文明 二、新课： 先让学生阅读本课的所有内容，再详细介绍每一节内容： （一）、公爵与骑士的由来 在让学生阅读