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- 2017-08-16 发布于安徽
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环境对生物的作用
一、教学目标
1.举例说明阳光、空气、温度、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。.
2.尝试科学家探究的一般过程和方法。
二.教学过程:
探点一:非生物因素对生物的作用
一.自主学习
阅读教材第41页,完成下列问题
1.影响生物生活的环境因素可分为两类: 和 。
2.生物圈中非生物因素包括: 等。
二.自主探究:
小组合作思考并讨论教材第41-42页“探究活动:光照对黄粉虫幼虫生活的影响”,完成下列问题:
1.探究活动:光照对黄粉虫幼虫生活的影响
提出问题:光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗?
作出假设:
制定计划:1、观察实验装置,该实验的变量是 。
2、分别在两种环境的 放置10条黄粉虫幼虫。
3、静置5-6分钟,统计黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量。
实施计划:小组合作探究,分工明确,两个实验环境的中央分别放置等量的黄粉虫。
得出结论:
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