我们的培训已经过了一个月的时间了,想必大家已经有了很.docVIP

我们的培训已经过了一个月的时间了，想必大家已经有了很多的感受了，让我们分享两位老师的培训感悟，来更好的激励我们，更好的把握这次学习机会： 研修日志（一）-----迟到的起步 王宏波 不知什么原因，我今天才被通知到要参加继教网络学习。 ??? ?刚刚接到通知时，我相当高兴，能够作为新课标远程培训的第一批学员，我很荣幸。因为之前的网络继续教育，我的学习兴趣被一下子激活，我一直盼望这样的学习机会，可以在这样的一个平台和同行们进行无距离的交流，是提高自已业务水平的一个极佳的平台。 ???? 中午，我兴奋的打开电脑，可没想到，好多同行们已经进行了学习，有的已经学习了四十几个小时，有的已经完成了两篇作业，看到同行们一篇篇的研修日志和叙事故事，看到同行们在讨坛中热火朝天的讨论，我一下子不知道从何下手了，因为我不想当一个落后的学习者，可静下心一想，虽然这是一个迟到的起步，但我可以加快步伐，一定会成为继教学习的极积参与者。 我看过了课程安排后，我觉得此次课程的安排真正考虑到了一线教师的教学需要，针对初中英语听说能力、阅读能力及语法教学等方面的教学策略与方法，这正是我们在教学中存在困惑的地方，相信通过此次网络学习，会进一步提高我的教学能力和水平，我会珍惜此次的学习机会。起步虽然有点迟，但学习的心不会落后。 研修日志（二） 姜 红 很高兴再一次参加初中英语远程培训学习，远程学习为我们教师创造了一个很好的学习机会，创设了一个相互学习、交流的平台。通过在线学习专家讲座、学员互动，使我在理念上又有了全新的认识，以下是我近段时间学习的感受：?????????????????????????????? 一、聆听专家讲座，转变思想观念。通过这个平台，学习教育名家的讲座及点评，学习更多专业教学理论知识，为我们的教育科学理论注入新的源泉。专家们的精辟讲解、点评，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解、丰富的教学经验和精彩的文笔，让我感受颇深。我认识到，通过学习我们要树立终身学习理念，跟上社会进步的脚步，才能更好地及时地将现代文明和科技传承给下一代。 二，教学资源共享，强化专业知识。通过学习，我们进一步了解了新课程标准下英语的设计理念和特点；明确了如何解读教材，理解教材和把握教材；同时也发现了教材在运用课堂教学中存在的一些问题，为我们英语教师今后怎样合理、灵活、以及创造性的运用教材理清思路。我们深刻明确了如何上好一堂英语课的标准：内容丰富，概念明确，重点突出。而一堂好课的基本要素是：课程的策划与设计，先进教育理念的渗透，知识技能的重点与难点。 一堂好课的评价标准是：必须能激起学生的兴趣，必须要有好的设计等。这些都让我受益匪浅，为今后课堂教学确立了目标。 ?三，学员在线互动，共同提高技能。在网上互动交流研讨中，我们英语教师在线交流教学经验，取长补短，结合自己的教学实际谈自身体会。每天都有新的话题，每个话题都有不同的收获。在交流中大家各抒己见，宽阔了视野，掌握了更多的教学技能。我们要把自己学到的知识、感悟，应用于教学实践。　通过这段时间的学习，提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀名师的差距所在，我将以此为起点，不断反思，不断改进，不断成长。? 各位老师：大家好，我们计划在本次培训后制作项目汇编，特向各林业局征集当地自拍风景照（最好能体现当地林业局特色的）。请感兴趣的老师积极收集并发送到我们班的qq群共享中。（qq群号 在森工系统本项目统计的学习时间前50的学员中（数据截止时间2013年1月21日），我们班的辛叶婷和李萍老师荣登“优秀之星”学员榜，向两位老师祝贺！！！其他老师继续加油！ 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 我的叙事故事/评论/被评/推荐 教学设计与反思/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 魏梅 4 /7 /3 /0 2 /7 /4 /0 1 /4 /2 /0 2 /3 /3 /0 2 /11 /6 /0 51小时49分 90.00 孙传秋 4 /11 /1 /0 2 /5 /1 /0 1 /7 /1 /1 2 /0 /0 /0 4 /18 /14 /0 47小时7分 90.00 张碧莹 2 /2 /1 /0 2 /2 /2 /0 1 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 6 /4 /18 /0 40小时48分 86.70 辛叶婷 2 /2 /0 /0 2 /1 /3 /0 1 /2 /3 /0 2 /0 /0 /0 3 /7 /13 /0 72小时33分 85.00 李海燕 2 /0 /1 /0 2 /0 /2 /0 1 /0 /2 /0 2