幼升小衔接班,到底该不该报.PDFVIP

剪子巷 2016年5月30 日 星期一 C02 编辑 ：张 九龙 组版 ：韩舟 96706 qlwbjzx@163 .com QQ 107866225 说咱济南 的事儿 拉咱百姓 的理儿 电话 ： 邮箱 ： 群 ： 葛杠 子头 “幼升小 ”衔接班 ，到底该不该报 马 上 就 要 到 上 学 的时候 ，可 以起 到巩固提 学化 ”拔 苗 助 长 ，教 育 部 下 发 往往 会 跟 不 上 ，孩 子难免会有 暑假 了 ，对于很多 支持 ： 升 的效 果 。尤 其是 对 于接 受慢 通 知 ，幼儿 园不得教 授 小 学学 压 力 。成 绩 跟 不 上 倒 还 在 其 小朋友来说 ，再开 学知识有必要 的孩 子来说 ，如 果在衔 接班 里 科 内容 ，所 以公 办 幼儿 园里 ， 次 ，主 要 是 影 响 孩 子 的 自信 学 就 要 告 别 幼 儿 培养孩子自信心 提 前 接 触 到 一 年 级 将 要 学 的 老 师 不 教 拼 音 ，也 没 教 识 字 、 心 ，因此许 多家 长才会 选 择 给 园 ，成 为 小 学 生 知 识 ，到 时再在 课 堂上 听老 师 算 数 ，而 是 以游 戏 为 主 。可 是 孩 子 报 衔 接 班 。现 在 许 多“幼 了 。每 到 这 个 时 @ 付 秀 梅 ：如 果报 了幼小 授 课 ，更 能起 到 事 半 功倍 的效 有 一 些 小 朋 友 在 外 面 上 的兴 升 小 ”衔 接班 也 不是 单 纯地 去 候 ，家长们都很纠 衔 接 班 ，提 前让 孩 子适 应 小 学 果 。因此 我 觉得 ，家 长 给 报 幼 趣 班 ，学会 了拼 音 、识 字 ，这 样 灌输 知识 ，而是 类似 于幼儿 园 结 ，究竟该不该给 生 的环 境 和 学 习方 式 ，可 以有 小衔接班并不是坏事 。 的话 ，刚 开 始 升 入 小 学 的 时 的教 学方法 ，让 孩 子们 在 游 戏 孩 子 报 “幼 升 小 ” 效 提 升孩 子 的知识水 平 ，等到 @ 王玮 ：为 防止 幼儿 园“小 候 ，没有 学过 基 础 知识 的孩 子 和活动 中学 习知识 。 的 衔 接 课 程 ？不 报 ，怕孩子上 了学 跟 不 上 课 程 ；报 刚入 学 阶 段 接 受 知 识 确 实 较 合孩 子 呢？对于孩子们来说 ，童 力量参差不 齐 ，很 难保 证教 学 了 ，又怕孩子早早 反对 ： 快 ，但 过 一段 时 间优 势就 不 明 年 只有 一次 ，但 在 如今 补 课 辅 质 量 。如 果衔 接班 的老 师们教 掌握课堂知识 ，不 显 了 。 导低龄化 的现 实下 ，家 长们 已 拔苗助长非好事 而且 上过 衔 接班 的孩 子 授 的知 识 不 够 准确 ，那 不但 会 好好 听 课 。对 此 ， 衔接班鱼龙混杂 因为提 前 掌握 了知识 ，学 习相 经 陷入认 识 误 区 中 ，让 幼小 的 误 导孩 子 ，还会 影 响孩 子进入 您怎么看呢？