数据库原理及应用课程教学实践与探索.PDFVIP

ComputerEducati ■■蠢羹 一 文章编号：1672—5913(2008)12—0039—02 “数据库原理及应用课程教学实践与探索 杜献峰 (中原工学院 计算机学院 计算机科学与技术系，郑州 450007) 摘 要：本文阐述了在数据库教学过程中积累的一些经验，给出了教学的重点，实验和课程设计的安排，以 及课程的考核方式。 关键词：数据库；教学实践；教学安排 中图分类号：G642 文献标识码：B 1 前言 数据库课程是一门知识体系结构 比较完整、知识的整 中原工学院属于二类本科 院校 ，计算机学院 目前开设 体性和连贯性非常强的--13学课 ，因此在教学中随着概念 三个专业 ：计算机科学与技术专业、网络工程专业和软件 的引入和知识的加深，应逐步向学生介绍知识的连贯性， 工程专业。培养 目标是能够从事计算机软硬件 以及网络设 通过实例 向学生介绍如何进行需求分析、在进行需求分析 计、运行及维护的高级应用型人才 。 数据库课程是计算机及相关专业的核心课程，通过多 的过程中应该重点考虑的问题 以及注意事项。进行数据库 年的办学实践以及参考兄弟院校的培养计划，将三个专业 设计时特别应该强调数据库概念结构设计的重要性，因为 的数据库课程要求安排的一样，我们对数据库课程的安排 这是数据库非常重要的一步，是数据库设计的基础，如果 如下：将数据库原理和数据库应用合为一门课程，课程名 这一步设计出现错误，以后的设计都会出错 。数据库概念 为 “数据库原理及应用”，开课学期为第 6学期，5学分， 结构设计完成以后进行数据库逻辑结构设计，将 ER 图转 75学时(ss理论+20实践)。 换为逻辑模型，然后进行优化，并用规范化理论进行分析。 2 课程 的教学要求 这些步骤要使每一位同学都有深刻的认识，改变一些同学 2．1 课程 内容安排 只注重编程而忽视数据库设计的错误思想。通过例子使学 生认识到数据库课程的知识是一环扣一环，是一 门体系结 对于专业核心课程，任课教师一直选用国内或者国际 构非常完整的课程，该课程中没有孤立存在的知识。例如， 流行的主流教材。对于数据库课程，我们 目前使用的是王 在讲到 SQL语言时，根据题意写出SQL脚本后，向学生 珊、萨师煊老师编写，高等教育出版社出版的 数《据库系 统概论》第四版。该课程各章节安排如表 1所示。 提出如何用关系代数实现。在复习关系代数时让学生根据 内容将关系代数转换为相应的SQL语言脚本，体现了关系 表 1 各章节课时安排 目-O 学时 数据库是建立在严格的数学理论基础之上。在教学中要求 第 1章 绪论 6 学生能够熟练进行关系代数和 SQL语言之间转换。 第 2章 关系数据库 7 数据库课程也是一 门与实际结合非常紧密、实用性非 第 3章 关系数据库标准语言 SQL