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- 2017-08-16 发布于安徽
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第12课 美国的诞生
教学目标:
1.知识与能力:
(1)印第安人是美洲的主人,英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地;北美殖民地的发展和美利坚民族的形成;英对殖民地经济发展的压制;第一届大陆会议;来克星顿之战;第二届大陆会议;华盛顿;《独立宣言》;萨拉托加战役;约克镇战役;1787年宪法;美国联邦政府的成立。
(2)在教师的启发诱导下,提高学生以马克思主义原则、以美英双方作战的目的来区分战争性质的能力。在美国的独立战争中,北美人民的斗争是正义的。英国的殖民统治是非正义的。正义战争是“得道多助”,必将得到国际援助和人民群众的支持,取得最后的胜利。
(3)美国独立战争是以弱胜强的战争。通过作战双方力量的对比,可以培养学生的辩证认识问题的能力。
2.过程与方法:
(1)引导学生借助历史地图或图片来掌握历史知识,养成左图右史学习历史的习惯。
(2)通过让学生评价华盛顿,使学生从华盛顿吸取宝贵的精神财富,以提高自身的素质修养。
(3)引导学生讨论“动脑筋”的提问,分析美国独立战争爆发的原因,启发学生分析问题要全面并抓住决定性因素。
(4)引导学生作表如《美国独立战争期间英美力量对比》《美国独立战争简表》,将课文内容加以归纳和整理,便于记忆和掌握。
3.情感态度与价值观:(1)北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的。(2)独立战争是北美人民反对英国殖
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