广东省东莞市麻涌镇第一中学2014年八年级生物下册 第二批教学能手评选 7.1.1 植物的生殖教学设计 （新版）新人教版.docVIP

第一节 植物的生殖 基本信息 章节、课题名称 第七单元 第一章《生物的生殖和发育》 第一节 植物的生殖 分册（模块） 八年级下册 授课时数 1课时 作者姓名 邹荣静 所属学校 东莞市麻涌镇第一中学 教学内容分析 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人类通过生殖发育体现了物种的延续和发展。由于植物的有性生殖和发育已在七年级上册介绍过，所以，第一节从植物的有性生殖的复习引入，通过回顾种子植物的开花、传粉、受精、结果等过程，引出有性生殖的概念。重点介绍植物的无性生殖及其应用，这部分内容反映出生物学知识是生产实践的理论基础。能过“课外实践”栏目分别以薄荷和蟹爪为例介绍扦插和嫁接，容易激发学生的兴趣。以常见的草莓为例，介绍组织培养技术。 教学对象分析 教学对象分析 1.知识基础 学生七年级已掌握了植物的开花、传粉、受精、结果的过程，对植物的有性生殖有一定的了解。对植物的无性生殖有一定的了解，生活中常会种植一些花草树木及青菜。 2.心理特点： 学生对植物的种植比较感兴趣，动手尝试为主，所以课前安排学生在教室阳台种植一些植物，可以提高学习兴趣。 教学目标 教学目标 1.知识目标： 区别无性生殖与有性生殖； 列举常见的无性生殖现象。 说明嫁接和扦插成活的关键； 描述植物组织培养的过程。 2．能力目标： 通过观察与思考，提高学生的观察能力，分析能力以及小