2014数学八年级下华东师大版20.3方差-20.3.一组数据离散程度.pptVIP

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2014数学八年级下华东师大版20.3方差-20.3.一组数据离散程度.ppt

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2014数学八年级下华东师大版20.3方差-20.3.一组数据离散程度

数据的离散程度;复习回忆:;(课本150页)表20.2.1显示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温： ;经计算可以看出，对于2月下旬的这段时间而言，2001年和2002年上海地区的平均气温相等，都是12℃． ;观察图你感觉他们有没有差异呢？; 不同时段的最高气温 ;思考 ?; 小明和小兵两人参加体育项目训练，近期的五次测试成绩如表21.3.2所示. 谁的成绩较为稳定？为什么？ ;通过计算，我们发现两人测试成绩的平均值都是12.4分．成绩的最大值与最小值的差都是4从图20.3.2可以看到：相比之下，小明的成绩大部分集中在平均数附近，而小兵的成绩与其平均数的离散程度略大．通常，如果一组数据与其平均值的离散程度较小，我们就说它比较稳定．;思考怎样的数能反映一组数据与其平均值的离散程度? 我们已经看出，小兵的测试成绩与平均值的偏差较大，而小明的较小．??么如何加以说明呢?可以直接将各数据与平均值的差进行累加吗?在表20.3.3中写出你的计算结果．;;;★我们可以用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况。这个结果通常称为方差.;练习：;练习：;2 算一算，第150页问题1中哪一年气温的离散程度较大?和你从图20.3.1中直观看出的结果一致吗?;(1)知识小结：对于一组数据，有时只知道它的平均数还不够，还需要知道它的波动大小；而描述一组数据的波动大小的量不止一种，最常用的是方差