第13课 事物正确答案不止一个.pptVIP

罗迦·费·因格;视频欣赏;学习目标; 罗迦·费·因格，1948生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。;;ss;根据意思写出相应的词语;;本文围绕“怎样才能成为一个富有创造性的人”这个中心从多层面展开论述，先剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误，解决了人们的认识问题，再论述创造性思维必须具备的条件，再进而阐明每个人都具有创造力的问题，最后水到渠成地归纳出“怎样才能成为具有创造力的人”。思路清晰，举例典型，有说服力。;引论; 从下列四中图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。;这个问题说明了什么？ 说明了很多人都局限于事物的正确答案只有一个这个观点是错误的。生活中解决问题的方法也并非只有一个，而是多种多样的。 为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。; ;;“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？ 拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。 做一个富有创造性的人，关键在哪里？ 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。;按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。 ;板书设计;;;少年读诗如隙中窥月 中年读诗如台上观月 老年读诗如庭中赏月 想一想：同样是读诗，感受何以不同呢？; 生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人，不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执著于你的感悟，因为你用善于感悟的心灵去体味这多彩的人生，一定能获得???富的答案。;Thank you!