2015微观经济学课程大纲.docxVIP

附件1：理论类课程大纲的格式《微观经济学》课程大纲课程类别：学科大类必修课程课程代码：ECO240001T课程名称：微观经济学学时学分：48学时；3学分预修课程：微积分（Ⅰ、Ⅱ）、管理学适用专业：工商管理、金融学、会计学、电子商务、信息管理与信息系统、人力资源管理、旅游管理、酒店管理开课部门：管理学院、商务学院、旅游学院、生化学院一、课程的地位、目标和任务西方经济学课程是国家教育部规定的高等学校财经类专业十门核心课程之一，属于跨财经类各专业的专业基础课。《微观经济学》是西方经济学课程的重要组成部分，是财经与管理类专业的必修的理论基础课。本课程目的是让学生学习和掌握如何把具体的经济问题抽象为适应的模型以进行严密的分析。研究这些经济现象和规律，对于提高经济效率，更有效地利用和配置资源，推进经济的增长和人们生活水平的提高有着重要的意义，经济学也因此被人们称为“社会科学的皇后”。本课程总体目标是着重于对“三基”（基本概念、基本理论和基本分析方法）的锻炼，为专业课的学习打下良好的理论基础和方法论基础。通过本课程的学习，掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对微观经济运行有一个比较全面的了解，建立起对微观经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程打下基础。课程具体目标是通过先进的教学思想和教学方法，首先是注重学生的批判性思维能力训练；培养学生分析问题和解决问题的能力；在经济全球化背景下，微观经济学更多从世界范围的角度进行必要的分析和研究，以培养学生的国际化视野。表1 本课程在AOL体系中的作用学习目标Learning Goals学习目的Learning ObjectivesP/S2.具有批判性思维能力2.1能够辨识并确定关键问题P3.具有分析和解决问题的能力3.1 能够针对问题进行信息收集P3.2 能够利用所获信息分析问题，并提出解决方案P4.具有国际视野4.1 理解金融领域在全球化背景下受到的影响的多元因素S注：表中P表示强相关，S弱相关。二、与相关课程的联系与分工作为西方经济学的重要组成部分，微观经济学是学习其它经济类和管理类课程的基础，研究的是市场经济的基本规律，它是整个市场经济理论系统的基础。它提供了经济学最基本的概念体系、原则规律和研究方法。经济学的发展，从重视定性分析到定性与定量分析相结合，到更加重视定量分析在实际经济问题中的应用。微观经济学的前序课程是《微积分》、《管理学》。作为经济研究的理论和方法论的基础课程，其后续课程为宏观经济学和各门经济管理类专业课。通过本课程的学习，学生应当掌握有关经济学的基本知识和一般分析方法，能够对一般经济现象进行定性和定量的分析。微观经济学中运用广泛的弹性分析、边际分析、图形分析等方法，都需要扎实的数学功底，特别是微积分的知识。因此，微观经济学的各个先修课程，主要运用导数进行各种边际分析；运用条件极值、线性规划等理论进行最优化分析；运用概率理论进行风险和不确定性分析等。微观经济学的后续课程为宏观经济学和各门经济管理类专业课。其基本概念和分析方法，既为这些课程的学习打下了基础，也在这些课程中得到具体的延伸。如微观经济中有关产量和价格的均衡理论，在宏观经济学等课程中可以发展为产品市场和国民经济总量均衡的分析方法；有关企业最优化的理论，是各种管理课程中最优化决策分析的基础；有关消费者均衡的研究，是市场营销课程的重要理论依据；有关风险与不确定性的分析，是财务分析、投资理论、现代企业管理理论的基本前提。微观经济学与宏观经济学的主要区别是分析的对象不同以及需要解决的问题不同。微观经济学和管理专业课的区别是：前者主要研究的是基础理论，后者是在经济学理论的基础上研究具体的管理理论和管理方法。三、教学内容与要求第一章：导论【教学内容】经济学的概念、经济学基本原理、经济学的研究方法和研究对象、机会成本与经济选择、生产可能性边界、比较优势及其应用、经济学的发展。【教学重点及难点】重点是稀缺性与资源配置、经济学基本原理、生产可能性边界、机会成本与经济选择。难点是机会成本与经济选择。【基本要求】通过本章的学习，要求学生了解西方经济学的研究对象与研究方法；理解微观经济学所包含的内容，以及基本假设前提；掌握机会成本与经济选择的关系、微观经济学与宏观经济学的关系，为以后的学习打下基础。第二章：市场运行【教学内容】需求（曲线、图、表），供给（曲线、图、表），均衡价格与数量、需求（供给）价格弹性、收入和交叉弹性，需求弹性有关的价格变化对收入的影响，政府干预及其对均衡价格和数量的影响。【教学重点及难点】本章的重点和难点是供给和需求及其影响因素、供给曲线和需求曲线及其移动、均衡价格和均衡产量、弹性及其计算等。【基本要求】要求学生掌握需求与供给的含义与影响因素，学会利用需求曲线和供给曲线分析均衡价