八年级多变的天气复习课导学案.docVIP

八年级地理科《多变的天气》复习课　导学案 　执教者：叶锦莲　姓名 　 座位号 　　　 　 学科 地理 课题 天气和气候 多变的天气 年级 八年级 课型 复习课 流程 具 体 学 习 任 务 学习目标 （1）区分“天气”和“气候”的概念，并能在生活中正确使用这两个术语。 （2）识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 （3）用实例说明人类活动对空气质量的影响。 重点：记住常用天气符号及含义。 难点：人类活动对空气质量的影响。 一、天气和气候的区别 1、概念：天气反映的是一个地区 里的大气状况，它是时刻在变化的，如今天早上阴天，下午小雨；气候是一个地区 的天气平均状况，一般变化不大，如新兴县夏季高温多雨，冬季温暖湿润。 2、卫星云图：在卫星云图上，蓝色表示 ，绿色表示 ，白色表示 ，云的颜色越白，表明云层越厚，降水的可能性越大。 归纳： 区别 时间长短 稳定性 描述词语 天气 气候 巩固练习一【中考链接】 （1）（2016年咸宁）下列叙述中，描述天气的是（ ）。 　A.终年炎热　　B.风和日丽　　　C.四季分明　　　 D.雨热同期 （2）（2015年云南昆明）小明的作文中有以下描述语言，你认为正确的是（ ）。 　A.奶奶很喜欢昆明四季如春的天气。 　B.今年夏季气