北师大版2017年上学期期末教学质量检测题.docxVIP

2017年上学期期末教学质量检测题八年级语文积累与运用（1-9小题，除标明分数的外，其余各小题均为3分，共34分）下列加点的字注音全部正确的一组是（ ）缥碧（piǎo） 拈花惹草（zhān）B.哈达（hā） 无情有思（sì）C.睥睨（pì） 长吁短叹（yū）D.悭吝（qiān） 三缄其口（jiān）下列词语书写完全正确的一组是（ ）杉杉有礼 媒妁之言 并无二致 受益匪浅万籁俱寂 不可思义 东施效颦 比肩继踵钟鸣鼎食 别具匠心 不计其数 煞费心机如施重负 地老天荒 不厌其烦 草菅人命下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）面对细菌和病毒的进攻，我们绝不能束手待毙，而应该有信心与之较量。与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。犯了错误后怨天尤人于事无补，从错误中接受经验教训，才是最有价值的。他写的那几篇文章都不怎么样，只有这篇《咏菊》还差强人意。下列句子没有语病的一项是）（ ）这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。5月20日，大约一百名左右的青年志愿者在鱼形山参加了绿色骑行活动。我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平及他所处的时代和环境，真正走进作品。在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。将下列句子组合成句意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）①十里桃林的原型是《山海经》中的夸父山，传说夸父逐日道渴而死，化为桃林。②《大荒西经》中曾提到关于凤凰的内容善舞、自由而又高洁，剧中关于这凤凰的描述便来源于此。③《三生三世十里桃花》原著故事中不少地名、人物可是大有来头，古典著作中有他们的身影。④十里桃林的主人折颜，一只连他自己都不记得确切年龄的老凤凰。①②④③ B.①③④② C.③①④② D.③④②①找出下列句子的主干，正确的一项是（ ）白杨树上完全成熟了的柔荑花种子的绒毛像雪花似的到处飞舞。柔荑花种子像雪花。 B.种子到处飞舞。C.柔荑花种子的绒毛像雪花。 D.绒毛飞舞。下列说法不正确的一项是（ ）现代新闻工作者邹韬奋写的《在出狱欢迎会上的演说》与爱尔兰作家伏尼契写的《牛虻就义》这两篇文章虽然体裁不同，表现人物的方法不同，但表达的主题相同。《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐且不辱使命》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。《杂说（四）》的作者是韩愈，字退之，唐代文学家，和柳宗元一起倡导古文运动，并称为“韩柳”，为“唐宋八大家”之首。《保修》一文的作者是日本著名的微型小说家星新一，这篇荒诞故事所反映的社会问题，所揭示的生活哲理具有现实性，所表现的人物心理，言行细节具有真实感，所以读来感到真实。按要求填空（每空1分，共7分）①，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）②采菊东篱下，（陶渊明《饮酒》）③，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）④“推敲”的典故来自贾岛《题李凝幽居》的诗句：， 。⑤由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这一诗句，你想到郦道元写的《三峡》一文中与此意境相同的句子是：， 。综合性学习（6分）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动，请你根据要求，完成下列任务。请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会。（示例）（2分）活动形式二：活动形式三：假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实人名、校名、地名）（2分）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸纸质书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（2分）阅读赏析（10-25小题，共56分）阅读王昌龄的《采莲曲》，完成10、11小题。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。对诗歌赏析不正确的一项是（ ）从体裁看，这是一首七言绝句。“向脸”二字用得极为神妙，人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直成了美丽大自然的一部分。如果把这首诗看成一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅画面上明显出现，使全诗有一种引人遐想的意境美。王昌龄是唐代著名的山水田园诗人，其诗境隽永深远，此诗描绘了一幅江南水乡美妙的采莲图画，表达了诗人对农村田园生活的热爱。这首诗刻画的是一群怎样的采莲女，在刻画人物的手法上有什