的涵义，和下列何者相似 - 松山工农.docVIP

臺北市立松山高級工農職業學校學年度試卷 科目 適用 班級 班級 姓名 座號 作答方式 □直接作答部劃卡□60題劃卡□100題劃卡□數學專用卡 一、綜合測驗50％ 1.下列「」內的字，其字形何者相同？ （A）米珠薪「ㄍㄨㄟˋ」／蘭「ㄍㄨㄟˋ」齊芳（B）動員「ㄎㄢ」亂／「ㄎㄢ」查地形（C）不明 「ㄐㄧㄡˋ」裡／追根「ㄐㄧㄡˋ」底（D）「ㄌㄧˋ」竿見影／自「ㄌㄧˋ」更生 2.下列各組字音，何者完全相同？ （A）博文強「識」／陽光「熾」熱／獨樹一「幟」（B）窗「扉」／「腓」力牛排／「緋」聞（C）「膾」炙人口／狡「獪」／市「儈」（D）「狙」擊／刀「俎」／「齟」齬 3.下列各組文句中，「」內連用數字的表達意義方式，前後不同的選項是： (A)「什一」，去關市之徵，今茲未能／持戟百萬，秦得「百二」焉 (B)只嫌「六七」茅竹舍，也有兩三雞犬聲／四鄰何所有，「一二」老寡妻 (C)鬢毛「八九」已成霜，此際逢春只自傷／溪回山石間，蒼松立「四五」(D)美人「二八」顏如花，泣向花前畏花落／非復「三五」少年日，把酒償春頰生紅 想佳人妝樓顒望，誤幾回天際識歸舟 9.（甲）自許封侯在萬里，□雖殘，心未死。（乙）萬事到頭都是夢，休休，明日黃花□也愁（丙）青春都一晌，忍把浮名，換了淺□低唱（丁）淚眼問花花不語，亂□飛過鞦韆去。請依文意，選出□中適當的答案 （A）夢／花／酌／蝶（B）鬢／蝶／斟／紅（C）恨／葉／歌／雲（D）身／夢／愁／葉 10.國文老師請同學作好書推薦，並自定推薦圖書標題，下列哪本書所訂的標題有誤？ （A）蘇東坡傳—用曠達心胸定生命風波（B）夢土上—漂泊在詩國裡的浪子情懷（C）郁離子—劉伯溫神機妙算的傳奇故事（D）阿Ｑ正傳—看中國人的精神勝利法 11.下列是同學們對於詞選課程所整裡的筆記，下列何組的內容完全正確？ （A）詞的發展 （B）詞的特點 （C）著名詞人 （D）與詩比較 奠基於中唐，成熟於 晚唐 五代，大盛於兩宋 每首詞都有一個詞牌，有固定格律，須按其句數、字數、押韻填詞 集宋詞大成者： 周邦彥 風格：詩莊詞媚 晚唐寫艷情為主，以 韋莊最著名 詞牌名與內容詞牌（Ａ）Ｂ）（（）A）此闋詞寫的是秋天之景並抒發傷秋之情 （B）詞人將自己的感受與花朵合為一體，抒發託物言情之感 （C）侍女認為在昨夜風雨過後，綠葉肥大花朵憔悴（D）全詞以作者自問自答，以產生跌宕的情意 17. 李白認為「浮生若夢，為歡幾何」，因此興起何種感懷？ （A）天生我才必有用，千金散盡還復來。（B）落花流水春去也，天上人間（C）人生非金石，豈能長壽考（D）三萬六千日，夜夜堪秉燭。 18.（甲）王董事長去世，經濟部長送上「甘棠遺愛」的輓聯誌哀（乙）他新逢母喪，「蓼莪抱痛」悲傷逾恆（丙）孫運璿先生雖已作古，「端木遺風」仍令人感念不忘。（丁）李太太年近古稀，最近卻遭「喪明之痛」，真是情何以堪。上列選項內容何者正確？（A）甲丙（B）乙丁（C）乙丙丁（D）甲乙丙丁 19.下列何者可視為孟子所謂的「大丈夫」？（甲）文天祥從容就義（乙）張儀連橫事秦（丙）顏淵安貧樂道(丁)孔子行仁尚禮 （A）甲、乙、丙（B）甲、乙、丁（C）乙、丙、丁(D) 甲、丙、丁 20.有關錯誤一詩的說明，下列何者不正確？（A）是一首閨怨詩，以第一人稱寫自己聽聞馬蹄的喜悅，及希望落空的失望（B）以「不飛的柳絮」寫女子心情的低落（C）以「蓮花的開落」象徵季節流逝，青春老去 (D)首段低二格，有詩序的作用，暗示錯誤的來由及女子等待的心情。 21.讀下文，的選項： 人的意識像一座冰山，表面看得到的部分只有一點點下面是龐大的潛意識安靜地累積並成長當我們從事創意工程時，像是從冰山的頂端鑽洞下去探測並採取那下面的一切重要的是下面的組成成分是什麼以及自己鑽洞探索的技術如何。(A) 擴充內在的儲存，有助於啟發創意 (B)創作應破除冰冷虛偽，展現熱情 (C)年齡越長，越適合從事創意工程 (D)潛心鑽研知識，是藝術創作的起點 22.斟酌下列文句，□□中最適合填入的選項是： （甲）上海的衖堂，條數鉅萬，縱、橫、斜、曲，如入迷魂陣，每屆盛夏，溽暑□□，大半個都市籠在昏赤的炎霧中（木心〈從前的上海人〉） （乙）食堂裡面的燈光從上半截的玻璃透過來，映著棕紅色油漆的邊框，和食堂裡的霧氣，□□成一片悶悶的光暈，是那樣的縹緲又虛幻（羅蘭〈燈的隨想〉） （丙）飢餓的滋味他還是第一次嚐到。心頭有一種沈悶的空虛，不斷地□□著他，鈍刀鈍鋸 磨著他。那種痛苦是介於牙痛與傷心之間（張愛玲《秧歌》） (A)燻炙／迷濛／折騰 (B)蒸騰／氤氳／咬囓(C)侵凌／交織／糾纏 (D)襲人／雜揉／煎熬）認識糖尿病的人，都胰島素的重要。這個激素幫助細胞儲存醣類和脂肪以提供能量。當身體不能產生足夠的胰島素（第一型糖尿病）或者對它有異常反應（