2017年中考数学专题训练-平面图形的认识（二）（（无答案）.docVIP

平面图形的认识(二) 一、选择题 1．将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（　　） A．30° B．45° C．50° D．60° 2．如图，AB∥ED，AG平分∠BAC，∠ECF=70°，则∠FAG的度数是（　　） A．155° B．145° C．110° D．35° 3．如图，直线a∥b，直角三角形如图放置，∠DCB=90°．若∠1+∠B=70°，则∠2的度数为（　　） A．20° B．40° C．30° D．25° 4．如图，直线a∥b，∠A=38°，∠1=46°，则∠ACB的度数是（　　） A．84° B．106° C．96° D．104° 5．如图，把一直尺放置在一个三角形纸片上，则下列结论正确的是（　　） A．∠1+∠6＞180° B．∠2+∠5＜180° C．∠3+∠4＜180° D．∠3+∠7＞180° 6．如图，直角三角板的直角顶点落在直尺边上，若∠1=56°，则∠2的度数为（　　） A．56° B．44° C．34° D．28° 7．将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上，且斜边与这根直尺平行，那么，在形成的这个图中与∠α互余的角共有（　　） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 8．如图，∠A0B的两边OA，OB均为平面反光镜，∠A0B=40°．在射线OB上有一点P，从P点射出一束光线经OA上的Q点反射后，反射光线QR恰好与OB平行，则∠QPB的度数是（　　） A．60° B．80° C．100° D．120° 9．如图，直线l∥m∥n，等边△ABC的顶点B、C分别在直线n和m上，边BC与直线n所夹的角为25°，则∠α的度数为（　　） A．25° B．45° C．35° D．30° 10．如图，把一块等腰直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=40°，那么∠2=（　　） A．40° B．45° C．50° D．60° 11．如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30°，则∠C为（　　） A．30° B．60° C．80° D．120° 　 二、填空题 12．如图，直线a∥b，直线c与直线a，b都相交，∠1=65°，则∠2=　　°． 13．如图，已知AB∥CD，∠1=130°，则∠2=　　． 14．已知直线a∥b，若∠1=40°50′，则∠2=　　． 15．如图，已知直线a∥b，∠1=120°，则∠2的度数是　　°． 16．如图，直线a∥b，直线a，b被直线c所截，∠1=37°，则∠2=　　． 17．如图所示，AB∥CD，∠D=27°，∠E=36°，则∠ABE的度数是　　． 18．如图，直线a、b被直线c所截，a∥b，∠1+∠2的度数是　　． 19．如图，直线a、b与直线c相交，且a∥b，∠α=55°，则∠β=　　． 20．如图，直线a∥b，直线l与a相交于点P，与直线b相交于点Q，PM⊥l于点P，若∠1=50°，则∠2=　　°． 21．如图，直线a∥b，AB⊥BC，如果∠1=48°，那么∠2=　　度． 22．如图，直线AB∥CD，∠1=50°，∠2=110°，那么∠E=　　度． 23．如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上．若∠1=35°，则∠2的度数为　　． 24．如图，直线a∥b，一个含有30°角的直角三角板放置在如图所示的位置，若∠1=24°，则∠2=　　． 25．如图，l∥m，等边△ABC的顶点A在直线m上，则∠α=　　． 26．如图，若AB∥CD∥EF，∠B=40°，∠F=30°，则∠BCF=　　． 27．如图，点D、E分别在AB、BC上，DE∥AC，AF∥BC，∠1=70°，则∠2=　　°． 　 三、解答题 28．如图1，E是直线AB，CD内部一点，AB∥CD，连接EA，ED． （1）探究猜想： ①若∠A=30°，∠D=40°，则∠AED等于多少度？ ②若∠A=20°，∠D=60°，则∠AED等于多少度？ ③猜想图1中∠AED，∠EAB，∠EDC的关系并证明你的结论． （2）拓展应用： 如图2，射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E，与边CD交于点F，①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域（不含边界，其中区域③、④位于直线AB上方，P是位于以上四个区域上的点，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的关系（不要求证明）． 29．如图，直线a∥b，点B在直线上b上，且AB⊥BC，∠1=55°，求∠2的度数． 30．如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=80°．求∠C的度数． 6