1探索优秀标题的特质.ppt

你更喜欢的哪一个书名？ A《北大状元学习经验谈》 B《在北大等你》 1、探索优秀标题的特质； 2、提高作文的拟题能力。 标题出彩的途径方法： 1、妙用修辞法(锅碗瓢盆交响曲/痛并快乐着 /谁是最可爱的人/品书香一缕,读人生百味) 2、引用化用法(我想有个家-----一只小鸟的心声) 3、巧用算术法(1=1＞2/6-1=0) 4、设置悬念法(真想做个差生/渴望停电) 5、反弹琵琶法(酒好也怕巷子深) 标题出彩的途径方法： 1、妙用修辞法 2、引用化用法 3、增补添加法 4、巧用算术法 5、设置悬念法 6、反弹琵琶法 7、诗情画意法 * * * * * * * 作 文 题，靓起来！ 我选择，我喜欢！ 专题目标: 标题鉴赏 2007年湖北高考作文题: 母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。 标题鉴赏 看看下列哪些题目好哪些题目不好： 母爱无限，感受母爱 母亲的语言——哑语 爱到无言 母语 母语的重要性 另一种桥梁 让母语永葆青春 母语失落症猛于虎 拿什么来拯救你，我的母语 重视母语，传承文明 感受母语的浪漫 优雅的汉语 回归母语的本源 1、切合题意，化大为小 2、言简意赅，含义明确 3、新颖生动，独具匠心 归纳：优秀文题的特质？ 搜寻记忆中精彩的作文标题，品析其妙处。 标题欣赏 另一种桥梁(比喻) 让母语永葆青春(拟人) 母语失落症猛于虎(化用) 拿什么来拯救你，我的母语(化用) 重视母语，传承文明(对偶) 感受母语的浪漫(拟人) 优雅的汉语(拟人) 现场演练一： 根据方法、技巧改自己的题目。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。 现场演练二： 请同学们仔细阅读下面作文题，各拟一个标题，尽量运用前面归纳的方法、技巧。 ①老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。教师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。 请以“回报”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 ②阅读下面材料，按要求作文。 心是花园， 思想为种， 既可繁花似锦， 也可杂草丛生。 请以“心灵的花园”为话题，写一篇不少于800字的文章。 *