闲暇时对学生开展数学兴趣小组活动.docVIP

浅谈闲暇时对学生开展数学兴趣小组活动 安岳实验小学 蒋晓君 [内容摘要]通过兴趣小组活动的实践与研究，使学生不仅在课堂上能认真学习数学，闲暇时也对数学学科有浓厚的兴趣，提高学生的数学素养，使学校教育教学质量明显提高，同时增强教师积极参与教育理论和实践的意识，促进学校的良性发展。 关键词：数学 兴趣小组 活动 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。 如何根据学校的特殊性和学生的特点开展闲暇教育，引导学生有价值地利用闲暇时间，提高闲暇生活的质量，便成了一个迫切需要解决的问题。鉴于此，引发我们思考，根据数学学科的特点和学生的生活实际，利用闲暇时间，按照学生的个性自由地、有指导地开展一些数学兴趣活动，我通过身边生活中的实际，提出数学问题、博奕、数学游戏兴趣小组活动，在活动中让学生动脑、动口、动手自主学习，培养学生学习数学的兴趣。我在教学实践活动中探索，形成了以下的认识。 一、活动的指导性——教师 在教育教学活动的始终，教师都起着主导作用，学生知识的获得、技能的形成、兴趣的培养