113下备课组教学计划-初一美术-厦门五中.docVIP

2012—2013学年度下学期厦门五中备课组教学计划表 音美教研组 美术备课组 日期： 2013年2月 日 教学措施 1．通过赏析美术作品，提高鉴赏美的能力，引导学生正确理解作品的内涵，使学生初步学会用自己的语言对美术作品发表见解。通过赏析，分析比较传统艺术与现代艺术、中西方艺术的异同，拓宽视野。 2．通过临摹或写生素描作品，培养学生细致的观察能力和用笔、用线、明暗造型的表现能力。 3．认识和初步掌握绘画的基本表现方法、技巧、各种材质的特点。 4．感受和体验各种美术创作手法，通过借鉴学习，尝试创作，激发学生对美术的兴趣以及培养他们的想象力和创造力。 5．让学生把个人创新和集体合作相结合，发挥个性，学会合作，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。 6．了解设计领域的设计种类，基本方法，学会思考的头脑，表现的技法，表达思想情感。 7．学习和掌握色彩知识，并结合相关课题，进行有创意的创作。 8．培养学生收集、整理资料的能力，小组合作共同完成展示作品，小组交流、学习，营造良好的学习氛围。 9．尝试手工制作两到三件作品，增强理论在实践中的运用。 教学措施 教研课题研究及实施要点 开展《在美术学科教学中提高学生的学习积极性、创造性》，及时总结研究成果，切实提高课堂教学有效性。把学生的学习态度、思想品德行为表现、参加学科课堂活动和实践活动等方面进行综合评价。 1．初步学会、掌握多种表现技法、表达思想、情感。 2．感受和体验艺术的创作手法，激发学生对艺术术的兴趣以及他们的想象力和创造力。 3．让学生把个人创新和集体合作相结合，发挥个性，学会合作，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。 教学进度安排 周 时间 内容 备注 1 2.27-3.1 至 ２月１０ 日 期初水平测试 2 3.4-3.8 至 ２月 １７日 初一： 生命与自然和谐交融 初二：《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 优秀教案收集 3 3.11-3．15 至２月 ２４日 春天的畅想——感受春光、了 解春天（一） 装点我的居室（一） 4 3.18-3.22 至３月２ 日 春天的畅想——感受春光、了 解春天（二） 装点我的居室（二） 5 3.25-3.29 至 ３月 ９日 春天的畅想——生机勃勃的 春日景象（一） 装点我的居室（三） 6 4.1-4.5 至 ３月 １６ 日 春天的畅想——生机勃勃的 春日景象（二） 装点我的居室（四） 教学常规检查 7 4.8-4.12 至３月 ２３日 春天的畅想——春天的畅想 （一） 装点我的居室（五） 教学公开周　 8 4.15-4.19 至３月 ３０日 春天的畅想——春天的畅想 （二） 小摆设（一） 教学公开周研讨 9 4.22-4.26 至 ４月 ６日 期中考 10 4.29-5.3 至 ４月１３ 日 期中复习与考试 五1、2、3放假 11 5.6-5.10 至 ４月 ２０日 设计标志（一） 小摆设（二） 12 5.13-5.17 至 ４月 ２７日 设计标志（二） 小摆设（三） 13 5.20-5.24 至５月４日 设计海报（一） 小摆设（四） 小中考 14 5.27-5.31 至５月 １１日 设计海报（二） 小摆设（五） 15 6.3-6.7 至５月１８日 设计制作请柬（一） 小摆设（六） 16 6.10-6.14 至５月 ２５ 日 设计制作请柬（二） 小摆设（七） 初一、二第一阶段考试 17 6.17-6.21 至６月 １日 初一学科期末考试 初二学科期末考试 大中考（23、24日） 18 6.24-6.28 至６月８日 学科期末考试(补考) 期末复习 19 7.1-7.5 至６月 １５日 学科期末工作 初一、二第二阶段期末考 20 7.8-7.12 至６ 月 ２２ 日 暑假开始 21 22