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4.1.1人类的起源和发展
【学习目标】
1.参加资料分析和技能训练等活动,与同学交流自己的看法。
2.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点。
【重点难点】
认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
【导学过程】
一、预习自测
观察早期的古人类化石,发现并提出题,根据书上的提示,分析“露西”和“东非人”所生活的时期及进化状况、进化的地位。
二、合作探究
学生观察图中的要点(骨骼的长短、粗细,骨盆的 形态等)并进行分析,引导答疑,树立进化的观点。
三、解难答疑
1.人类进化过程中几个方面的重要变化。
2.通过本节课的学习,你们都明白了些什么呢?想到了些什么呢?
四、反馈拓展
1.下列动物中,与人类亲缘关系最近的是 ( )
A.大象 B.金丝猴 C.黑猩猩 D.阿拉伯狒狒
2.研究结果表明:人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和类人猿的盲肠相似;人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明( )
A.人是由类人猿进化来 B.人和类人猿有共同的原始祖先
C.类人猿比人高等 D.现代的类人猿也能进化成人
3.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是( )
A.生活环境的改变 B.降雨量的加大
C.气温的变化 D.身体结构的变化
【教学反思】
邢台市第七中学导学案
年级:七年级 科目:__生物__ 使用人:_________
主备: 审核:_生物组__ 时间:_____年_____月____
章节 课题 课型 讲学时间 备注 4.1.2 人类的生殖 新授 1课时
【学习目标】
1.概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.运用观察的方法,识别有关的插图和模型。
【重点难点】
1.概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
【导学过程】
一、预习自测
1.男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是 ,输送生殖细胞的器官是 ;女性生殖系统中,产生生殖细胞的是 ,输送生殖细胞的器官是 。
二、合作探究
1.人的生殖细胞包括 产生的 和 产生的 两种。
2.受精是指 和 相结合的过程。
三、解难答疑
1.分娩是指 。
2.从受精卵形成到胎儿成熟,大约要经过 天,故有十月怀胎,一朝分娩之说。
四、反馈拓展
1.睾丸的主要功能是 ( )
A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素
C.储存精子 D.只分泌雄性激素
2.卵巢的主要功能是 ( )
A.只产生卵子 B.只分泌雌性激素
C.产生卵子和分泌雌性激素 D.输送卵细胞
3.人体内卵细胞完成受精的场所是 ( )
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道
4.胚胎最后着床的位置是在 ( )
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道
5.胚胎发育的场所是 ( )
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道
【教学反思】
邢台市第七中学导学案
年级:七年级 科目:__生物__ 使用人:_________
主备: 审核:_生物组__ 时间:_____年_____月____
章节 课题 课型 讲学时间 备注 4.1.3 青春期 新授 1课时
【学习目标】
1.识记人体的生长发育的几个阶段。
2.识记青春期男女身高生长发育的特点。
【重点难点】
1.了解青春期生长发育的特点。
2.了解青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态去对待。
【导学过程】
一、预习自测
青春期形态发育的显著特征是什么?
二、合作探究
脑的发育有什么特点?青春期发育的突出特征是什么?
三、解难答疑
你怎样安全的度过青春期?
四、反馈拓展
1.青春期是人体生长发育的重要时期,这是因为(?
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