第二单元第一章生物圈中绿色植物测试题.doc

生物圈中的绿色植物测试题（第一页） 选择题（每小题2分，共60分） 将答案写在题后答题栏中. 1、诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，江水泛起了绿色，是因为某一类群的植物在水中大量繁殖而造成的，这一植物类群是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 2.蕨类植物靠（ ）繁殖后代。 A.分裂 B.孢子 C.种子 D.根、茎、叶 3.在炎热的夏季，植物体不会由于炙热的阳光暴晒而灼伤，这是由于（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.挥发作用 D.蒸腾作用 4.在制作叶横切的临时装片时，正确的切片方法是（ ） A.迅速的一次切割 B.缓缓的切下 C.迅速的来回切拉 D.缓缓的来回切拉 5.关于蒸腾作用对植物体的意义，不正确的是（ ） A.降低植物体的温度 B.促进水分的吸收和运输 C.促进无机盐的吸收和运输 D.使植物体有效的散热 6.下列有关光合作用的叙述，不正确的是（ ） A.淀粉是光合作用的主要产物 B.光是光合作用必不可少的条件 C.光合作用能把光能转化成化学能储存在有机物中 D.只有绿叶才能进行光合作用 7.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光的部分显示的颜色分别是（ ） A.蓝色、蓝色 B.蓝色、黄白色 C.黄白色、黄白色 D.黄白色、蓝色 8. 土壤板结硬化不利于植物生长的原因是（ ） A.缺少肥料，妨碍光合作用 B.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 C.缺少氧气，妨碍根的呼吸 D.缺少水，妨碍光合作用 9.植物体进行呼吸作用的部位（ ） A.只在根中 B.只在萌发的种子中 C.只在叶片中 D.所有活细胞中 10.植物体进行光合作用和呼吸作用的时间分别是（ ） A.白天和白天 B.晚上和晚上 C.只要有光都行 D.白天和晚上 11、农业生产中，为了有利于植物的呼吸，常采取的措施是（ ） A.大量使用有机肥 B.大量使用无机肥 C.中耕松土 D.大量浇水 12、大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于（ ） A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.大气中氧含量高的结果 D.氧气大量消耗的结果 13、在下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（ ） A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.二氧化碳和氧气 D.有机物和水 14发豆芽时要经常淋水，否则豆芽就会发热，这是由于（ ）A.豆芽能够吸收水分 B.豆芽能够进行光合作用 C.豆芽能够吸收无机盐 D.豆芽能进行呼吸作用 15、用澄清的石灰水可以鉴定（ ）A.氧气的存在 B.二氧化碳的存在C.氮气的存在D.氢气的存在 16、下面是制作叶片横切临时切片的实验步骤，正确顺序是（ ） A.dcba B.dbca C.dabc D.dcab 17、植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.叶片 B.根系 C.茎和叶 D.植物体的各个器官 18、呼吸作用的重要意义是（ ） A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C.分解有机物 D.消耗氧气 19、农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，其原因是（ ） A.水分过多，使土壤溶液中无机盐的含量降低 B.水分过多，根无法呼吸 C.水分过多，引起细菌大量繁殖，导致烂根 D.根吸收的水分过多而死亡 20、人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，主要是由于（ ）的结果。 A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.遮挡阳光 21、番茄果实中的大量营养物质是（ ） A.花的光合作用形成的 B.叶制造出有机物后，运输而来的 C.番茄生长过程中，果实光合作用形成的 D.根吸收的 22、为提高大棚内蔬菜的产量，根据生物学原理可采取的措施有（ ） A.增加光照，提高温度 B.白天增加光照，夜间提高温度 C.减少光照，