必修二2.1减数分裂与受精作用.pptVIP

第二章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用;自主乐园 (学生用书P10) 一?课标要求 1.阐明细胞的减数分裂过程并模拟分裂过程中染色体的变化? 2.举例说明配子的形成过程? 3.举例说明受精过程? 4.使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片? 二?关键概念 减数分裂?联会?四分体?同源染色体?受精作用?;第一课时;自主学习 (学生用书P10) 1.减数分裂是进行①有性生殖的生物在产生②成熟生殖细胞时,进行的染色体数目③减半的细胞分裂?在减数分裂过程中,染色体只复制④一次,而细胞分裂⑤两次,减数分裂的结果是⑥成熟生殖细胞中的染色体数目比⑦原始生殖细胞的减少一半? 2.精原细胞是⑧原始的雄性生殖细胞,每个细胞中的染色体数目都与⑨体细胞的相同?;3.在减数第一次分裂的间期,精原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞,复制后的每条染色体都由两条⑩姐妹染色单体构成,这两条[11]姐妹染色单体由同一个[12]着丝点连接? 4.配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自[13]父方,一条来自[14]母方,叫做[15]同源染色体,[16]同源染色体两两配对的现象叫做联会?;5.联会后的每对同源染色体含有四条[17]染色单体,叫做[18]四分体? 6.配对的两条同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动,发生在[19]减数第一次分裂后期? 7.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在[20]减数第一次分裂?;8.每条染色体的着丝点分裂,两条姐妹染色单体也随之分开,成为两条染色体发生在[21]减数第二次分裂后期? 9.在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞,经过减数第二次分裂,形成了四个[22]精细胞,与初级精母细胞相比,每个精细胞都含有数目[23]减半的染色体?;思维激活 (学生用书P10) 一?减数分裂过程相关知识 1.减数分裂过程中,染色体数目与核DNA含量变化 (1)变化曲线:;(2)曲线分析 ①染色体数目的变化和核DNA分子含量的变化不是平行的,因为复制后的染色体数目没有加倍,而DNA分子含量已加倍? ②在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH段和fh段),染色体数目:核DNA分子数=1:1?;③在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF段和cf段),染色体数目:核DNA分子数=1:2? ④BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复制;DE(de)段表示减数第一次分裂结束时同源染色体分别进入到两个子细胞中;ff′段表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍?;2.精子与卵细胞形成过程比较;不同点;相同点;二?有丝分裂与减数分裂比较1.比较表;不同点 ;不同点 ;不同点 ;相同点;2.有丝分裂与减数分裂细胞图像判断(1)判断方法——三看识别法;(2)示例①三个中期图的判断 ;判断方法:a.染色体的着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上,减Ⅰ中期(否);b.细胞中是否具有同源染色体,有丝分裂中期(有)?减Ⅱ中期(无)? 结果:A为有丝分裂中期,B为减Ⅱ中期,C为减Ⅰ中期?;②三个后期图的判断;判断方法:a.染色体是否含有染色单体,减Ⅰ后期(有),减Ⅱ后期和有丝分裂后期(否);b.染色体中是否具有同源染色体,有丝分裂后期(有),减Ⅰ后期同一极(无),减Ⅱ后期(无)? 结果:D为有丝分裂后期,E为减Ⅱ后期,F为减Ⅰ后期?;典例剖析 (学生用书P12) 题型一 减数分裂过程的理解 例1:下图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞核内DNA分子数量的变化?下列各项中对本图的解释完全正确的是( );A.同源染色体的联会发生在d~e的初期 B. e点染色体数目为n,f点染色体数目又出现短时间的加倍 C. e点等位基因分离,f点染色体的着丝点分裂 D. a~c是间期,c~f是分裂期,f~g是精细胞变形的阶段;规律技巧:细胞分裂间期,染色体完成复制,进入分裂期后,同源染色体就出现联会现象,应发生在c~d初期,故A错?e点完成减数第一次分裂,同源染色体发生了分离,染色体数目变为n;f点完成减数第二次分裂,每个子细胞中染色体数目仍为n条,故B错?e点表示等位基因已随同源染色体的分离进入了两个细胞中;f点表示着丝点分裂后形成的两条染色体分别进入到两个子细胞中,故C错? 答案:D ;题型二 精子和卵细胞形成过程 例2:同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在分别发育成精子和卵细胞时的不同点是( ) A.染色体的变化规律 B. DNA分子含量 C.子细胞中染色体数目 D.生殖细胞的数目;规律技巧:本题主要考查精子和卵细胞形成过程的不同,即形成场所不同,细胞质分裂方式不同,产生子细胞数目不同及是否经过变形,对同一种生物而言,A?B?C三项相同,而产生配子