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基于利用研究馆藏图书评价及优化[摘要]以华南师范大学图书馆作为研究案例，以翔实的数据统计与分析作为研究方法，从馆藏图书总量、新购图书比率、馆藏图书借阅情况、预约与委托借阅情况等方面对馆藏图书质量进行了实证性研究，在此基础上提出了馆藏发展政策和文献建设细则的调整方案，以实现馆藏图书优化的目的。 [关键词]馆藏评价；借阅率；馆藏优化 [中图分类号]G253　[文献标志码]B　[文章编号]1005－6041(2012)03－0072－03 1、引言 馆藏资源评价是对图书馆的资源数量、结构、利用率及读者满意度等进行调查研究并做出评价的过程，是图书馆文献资源建设的基本内容之一。馆藏资源评价涉及面广，是一项复杂的工作，需要不断深入探讨。胡振华认为“馆藏资源质量的适用性评价主要包括资源保障指标、资源利用指标和读者资源满意指标3个基本内容”；郭强提出“要从馆藏信息资源保障能力、信息资源质量评估、信息资源共享能力、资源利用效果四方面建立新的馆藏资源建设评价体系”；雷顺利开发了“基于用户满意度的高校图书馆馆藏资源评价模型”，认为应从“纸质资源、数字资源、借阅环境和网络信息服务四个方面进行评价”。不管何种评价体系，笔者认为馆藏资源的利用是其中核心也是最客观的评价指标。 2005年华南师范大学(以下简称我校)完成本科教学评估工作，文献采购中的突击与井喷现象也宣告结束。为了让文献资源建设回归理性，2006年华南师范大学图书馆(以下简称我馆)制定了“馆藏文献资源发展政策”及一整套文献资源建设细则，图书采访工作基本上是按以上规章进行的。五年来，情况如何呢?本文主要从图书利用方面对馆藏图书进行调研和评价，为图书馆制定新一轮的馆藏资源发展政策、文献资源建设细则、经费预算分配等一系列资源建设规章提供科学依据，从而达到优化馆藏的目的。 2、馆藏图书总体情况及新购情况分析 2.1　中外文图书的总体状况 截至2010年12月，我校两校区图书馆纸本图书总量为280万册，其中外文图书约10.7万册。2006－2010年，图书馆购书经费保持平稳态势，平均每年采购中文图书约3.5万种，13万册，外文图书5500多种，7000多册。在总藏书中有60％以上的图书进入流通，其中外文图书实现全流通，中文图书近五年来购买的图书90％以上进入流通。生均图书超过100册，生均年购新书超过4册。 2.2　馆藏图书的大类结构 图1显示出馆藏中外文图书各大类册数占总册数的比例。馆藏中文图书中排名居前五位的学科依次为：I类(文学)、T类(工业技术)、F类(经济)、G类(文化、科学、教育、体育)、K类(历史、地理)。中文图书总的来说是社会科学类多于自然科学类。馆藏外文图书中排名居前五位的学科依次为：O类(数理科学和化学)、T类(工业技术)、H类(语言、文字)、I类(文学)、G类(文化、科学、教育、体育)。其中O类明显高于其他大类。 2.3　新购图书情况 2006－2010年共入藏中文新书60多万册，外文新书3万多册。图2是2006－2010年中外文各类新书入藏比率。从图中可以看出中外文各类图书入藏率大致相同，位于前三位的都是I类、T类、F类，自然科学中除T类和O类外，其他各类新增图书量都较少，新书入藏量总体也是社会科学类大于自然科学类，这与我校的学科发展特点大致吻合。G类中文图书每年出版量占各类图书之首，教育科学也是我校的重点学科，但新书入藏率只排在第4位。Q类中文图书出版量少，但却是我校的重点学科，科研实力强，师生人数多。我校图书馆对该类图书一直维持着较低入藏率，已无法满足实际需求。 3、馆藏图书利用情况统计与分析 3.1　图书外借率总体情况 笔者统计了2006－2010年我馆外借图书情况，并对统计数据进行了分类、归纳、整理。按照“图书借阅量÷可借图书量×100％＝图书借阅率”，得出2006－2010年中外文图书总体利用情况，见表1。“新书”是指2006－2010年新人藏的图书。 由表1可以看出：1)借阅率变化幅度不大，主要原因是我们的读者相对稳定，读者需求的文献类型也相对稳定集中。2)中文图书借阅率高于外文，说明读者的阅读量受语言能力影响较大。3)新书的借阅率明显高于总借阅率。4)借阅率普遍不高，2010年图书的借阅率比前三年有所下降，图书馆要深入分析，找到原因，对症下药。 3.2　学科借阅率分析 2006－2010年各大类图书借阅率，如图3所示。 中文图书中社会科学、自然科学、综合类图书的平均借阅率分别为29.6％、17.1％、17.2％。外文这三类图书的平均借阅率分别为13.6％、3.1％、6.0％。两大学科的图书借阅率相差较大，这说明我校文科专业占相对强势，文献需求量比较大。中文图书借阅率位于前五位的分别是：B类、