八年级上文言文复习过关测验 姓名 小组.docVIP

八年级上文言文复习过关测验 姓名 小组.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级上文言文复习过关测验 姓名 小组

八年级上文言文复习过关测验 姓名 小组 《桃花源记》一、本文作者: ,又名 ,字元亮。 (朝代)著名 (派)诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。本期我们还学过他的诗 。 二解释【重点词语】1缘溪行落英缤纷??3 甚异之 俨然 黄发垂髫怡然 ?9? 具答之 咸来问讯?? 11率妻子邑人 绝境 不复出焉 无论魏晋 延至其家处处志之 ?17? 欣然前往 无问津者 ]芳草鲜美,落英缤纷。 2、土地平旷,屋舍俨然。 3、有良田美池桑竹之属 黄发垂髫并怡然自乐。 5、率妻子邑人来此绝境。 、此人一一为具言所闻。 、此中人语云:“不足为外人道 8、寻向所志,遂迷,不复得路。 、后遂无问津者。 、阡陌交通,鸡犬相闻 1、男女衣着,悉如外人? 12、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 四问答:(一)用原文语句回答: 1.描写桃花林美丽景色的语句是: 2.哪两件事说明桃花源是虚构的理想社会:(1) ;(2) 3.描写桃花源人热情好客的语句是:(1) (2) 4.表现桃花源中环境美好,物产丰富的句子: 5.表现人民生活恬适、安居乐业的句子: 6.表明渔人总体感受的句子: 7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子: 。 8.表明渔人背信弃义的句子: 。 (二)用自己的话概括回答: 1.第一段描写桃花林又什么作用? 2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情? 3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理? 4. “豁然开朗”照应前文什么内容? 5. 为什么村人“见渔人,乃大惊”? 6.“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的? 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样? ①自然环境: ;②社会环境: ;③生活状况: ;④精神状态: 。 8.“此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么? 9.桃花源中人为什么叹惋?作者为什么不一一写出渔人的话? 10.桃花源中人“不复出焉”的原因是什么? 11.为什么村人说“不足为外人道也”? 12.作者为什么要写“寻向所志,不复得路”? 13.作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”? ① ② ③ 14.作者笔下的桃花源具有怎样的特点?(作者

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档