甘肃省白银市2017年中考生物复习专题 3 植物光合作用的实质 4 绿色植物与生物圈的氧循环基础知识练习及备考训练（无答案）.docVIP

植物光合作用的实质 4、绿色植物与生物圈的氧循环 基础知识点练习 1、以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ） A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽 B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色 右图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后， 燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（ ） A.种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳 B.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气 C.种子中有机物被分解，释放能量太少 D.种子中有机物被分解，释放出大量水分 3.在植物体内水能往高处流，其原因是（ ） A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.蒸腾作用的结果 D.光合和呼吸共同作用的结果 4.种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（ ） A.煮熟的种子 B.被虫咬掉胚的种子 C.正处于休眠期的种子 D.保存完好的种子 5.桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的（ ） A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房 6.（2012年菏泽市）某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是（ ） A.种子无生命 B.环境温度太高 C.光照不适宜 D.实验时间太短 7.菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供 A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都是 8.农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是 A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D．给农作物松土——有利于根部的呼吸 9.园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是 A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度 C提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度 农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”肥料的作用主要是给农作物生长提供 A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气 11.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答： （1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的 （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 （3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是 。图中标号 代表的是酒精。 （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 。脱色后的叶片呈现的颜色是 。 （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。 (6）通过该实验可以得出的结论是： 是绿色植物进行光合作用的条件。 12.你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答实际问题吗？ （1）在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高 利用了 作用的原理； 新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低， 降低植物的 　 作用，有利于有机物的积累； 炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植 物进行了 作用，带走了叶片的热量； （4）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多 肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液 浓度 根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部 （填“吸 水”或“失水”）而出现的“烧苗” 13.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。说明了植物的生活需要 和肥料中的 。 14．下列说法中，错误的是 A．在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质 B．当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要 C．没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持 D．其他物质如氮、磷、硫等也和碳一