职业院校法学教学重要性探析.docVIP

职业院校法学教学重要性探析中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O7-0193-01 摘要：如果有人问到法学是一门怎样的学问？也许最好的回答就是，法学应该是一门最讲理的学问。我校作为一所职业院校，应充分认识到加强对学生进行法学教育的重要性和必要性。许多院校对法学的教学没有给予足够的重视，本文通过对法学教学重要性的论述! 以求能引起对法学教学的关注。 关键词： 职校；法学教学；重要性；探索 一、法学课程教学是构建和谐社会的需要 21世纪后中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。中共十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，法治以民主为基础，反过来，法治又推动民主的发展。?法治是建构有序社会最主要的手段，凭借法律这种公共权威的普遍、明确、稳定的社会规范使每个社会成员或社会组织都受到法律的约束。青少年是法制教育的重点对象，是未来社会建设的主力军，使其行为和活动都纳入法制的轨道和范围，是社会趋向文明和谐必不可少的制度化特征。 二、法学课程教学是职业院校学生健康发展和适应社会的需要 近年来，青少年的心理健康问题令人堪忧，法律意识淡薄现象日益加重，究其原因，主要是对法律知识知之甚少。如有的学生偷盗了别人的手机、钱款，不认为是犯罪，觉得如被发现把物品还给主人就完事了，不会承担任何法律责任；有的学生为一点小事就大大出手，甚至群殴，不计后果；还有的学生刚工作为了面子，把填错的专用发票私自销毁，不知道有违返基本的财经制度...所以，在市场经济日益繁荣的今天，我们的职校生不仅要有精湛的专业知识，娴熟的技能，更要有很强的法律意识！依法办事，依法创新才能符合社会的需要，国家的需要，才能实现自身的价值！ 三、学生法律意识存在问题，课堂教学方式的改革势在必行 （1）法律信仰缺乏 法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同，对法律的坚定信念和尊重，是公众自觉守法的升华。部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富，对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握，对法治缺乏信心，甚至认为法律是实现目的的手段和工具，受权力和金钱的支配，有了权力和金钱,就可以为所欲为，颠倒是非。 （2）法制观念淡薄 人之为人，最首要的就是其言行举止受到各种规范的约束，如校规、道德、法律，以及各种社会礼仪习惯等。其中，最基本的规范应当是道德和法律，大学生更应如此。然而，部分大学生法律意识淡薄，他们或者动辄恶言相向，互相看不起对方；或者漠视对方权益，无事生非,造谣中伤,恶意攻击他人；或者不知如何保护自己被他人侵犯的合法权益，只能忍气吞声;更有甚者，根本无视法律的存在，最终不得不受到法律的制裁。例如轰动全国的马加爵恶性杀人案件,还有发生在北京动物园的清华大学生刘海洋的“泼熊事件”等。 （3）法律知识不足 当代大学生由于长期受“应试教育”的影响，其法律素质不高，他们所知道的一些法律知识，也仅限于课堂上的灌输所得。他们始终认为“只要不违法犯罪,学习法律便一无是处”，从不会积极主动地学习法律法规。殊不知，大学生法律素质的高低，不仅关系到大学生自身的命运和前途,而且关系到民族的振兴、经济的发展和社会的全面进步。 （4）强调权利而忽视义务 权利和义务是整个法律体系的核心内容。权利与义务是相对应的，从利益分配上讲，就是索取和付出的关系，他们之间具有统一性、平衡性的关系。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而，现实生活中，相当一部分大学生片面强调自己的权利，只知道索取利益，不懂得履行相应的义务。总之，当前由于受各种因素的干扰，法律的权威还没有在大学生的头脑中完全彻底地树立起来，所以作为合格的大学生，就应具备良好的法律素质，使自己在遵纪守法、依法办事等各方面，都能成为全社会的楷模。 四、提高法学教育教学质量 （1）创造良好的校园法治氛围，一方面学校应该严格遵守和执行教育法及相关的法律法规，依法开展学生工作，建立健全各项规章制度，按照规章条例办事，尤其是在学生普遍关注的学生德智体量化考核、评奖评优、贫困生资助、学生干部的管理等问题上，按规定办事,不因人而异，对违法违纪行为严肃处理。只有这样才能使广大学生树立起良好的法制观念。另一方面创建法治校园文化，开展法制教育活动。通过举办法律知识竞赛、学法守法演讲比赛或组织学生旁听法庭审判、模拟法庭、参观考察监狱、开展法律心理咨询和法律社会调查等,形成浓厚的法制教育氛围