河北省石家庄市七年级生物下册 4.1 人的由来单元综合测试卷(含解析) 新人教版.docVIP

河北省石家庄市七年级生物下册 4.1 人的由来单元综合测试卷(含解析) 新人教版.doc

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4.1 人的由来 一、选择题 1.有关人类的起源,下列说法正确的是(  ) A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的 C.人是自然产生的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 2.距今1200多万年前森林古猿主要分布在(  ) A.亚洲 B.非洲热带丛林 C.欧洲 D.以上地区 3.森林古猿变成人,与以下哪种因素关系最密切(  ) A.制造简单工具 B.能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C.四肢越来越发达 D.地壳剧烈运动,森林大量消失 4.以下表示人和猿不同的是(  ) A.直立行走 B.能使用工具 C.丰富的语言 D.吃熟食 5.1974年,科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”,而在其它地区没有发现这么古老的人类化石,由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断(  ) A.非洲是现代人类的起源地 B.亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的 C.A和B D.东非人很可能就是现代人的祖先 6.下列说法中,错误的是(  ) A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文 B.古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前 C.古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具 D.古人类语言的完善是在直立行走之后 7.精子与卵细胞结合成受精卵的部位和胚泡着床的部位依次是(  ) A.卵巢、输卵管 B.阴道、子宫 C.卵巢、子宫 D.输卵管、子宫 8.胎儿在母体内生活,氧气和营养物质是(  ) A.通过胎儿的呼吸系统获得的 B.直接从母体的血液中获得的 C.通过胎盘和脐带从母体中获得的 D.通过胎儿的消化系统获得的 9.人类产生生殖细胞的器官是(  ) A.子宫和阴囊 B.卵巢和睾丸 C.输卵管和输精管 D.卵巢和精囊腺 10.怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜上,这里的“种子”就是(  ) A.受精卵 B.胚泡 C.胚胎 D.胎儿 11.胚胎呈现出人形的时期大约是在怀孕后(  ) A.5周左右 B.6周左右 C.7周左右 D.8周左右 12.人的胚胎在母体子宫内发育的时间一般为(  )天左右. A.120 B.365 C.180 D.280 13.胚胎发育是从(  )开始的. A.卵子的产生 B.受精卵的分裂 C.精卵结合 D.受精作用 14.进入青春期后,人体形态发育的显著特点是(  ) A.大脑调节功能增强 B.身高,体重迅速增长 C.心脏功能显著增强 D.肺活量明显增加 15.以下不属于青春期的心理特征的是(  ) A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B.学习能力增强,记忆力增强 C.渴望父母、老师的理解与关怀 D.一心只想摆脱父母、老师的管束 16.为了防止疾病因素引起的频繁遗精,应(  ) 精力集中于学习上 不穿过紧内裤 睡前用温水洗脚 早睡早起 不看不健康的书籍. A. B. C. D. 17.注意青春期心理卫生,不应该(  ) A.正确认识性知识 B.回避性知识 C.获得适合自己发育水平的性知识 D.把精力集中在学习和工作上 18.俗话说“女大十八变,越变越好看”.你认为,发生这种巨大变化的时间主要集中在(  ) A.婴儿期 B.青年期 C.青春期 D.中年期 19.女性在月经周期应注意:(  ) 避免着凉 保持心情舒畅情绪稳定 每天要用温水清洗外阴部,使用的毛巾和盆要清洁 要有足够的睡眠和休息 进行适当的运动,但要避免剧烈运动. A. B. C. D.   二、填空题 20.如图画的是四种现代类人猿. (1)它们的共同祖先是谁  . (2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是  . (3)你认为环境与人类的进化有什么关系? 21.正确排列下面各生理过程的顺序: A.精子上行到输卵管 B.精子经过阴道 C.发育成熟,分娩 D.进行细胞分裂,产生两个、四个…细胞 E.形成一个小胚泡 F.细胞分裂和分化形成胚胎 G.植入子宫内膜 H.精子通过子宫 I.形成受精卵 J.初具人形,成为胎儿   、  、  、  、  、  、  、  、  和  . 22.如图所示是子宫内胎儿,据图分析回答下列问题: (1)胎盘是图中序号  所示部分. 脐带是图中序号  所示部分.胎儿是图中序号  所示部分 (2)胎儿在子宫内发育时,需要的营养是直接通过图中序号  所示的结构从母体获得. (3)人体这种生殖方式称为胎生,它与卵生生殖方式相比,后代的成活率要   (填高或低). 23.你和你的同龄人正在进入一个发育的关键时期  ,女孩进入青春期的标志是  ,男孩进入青春期的标志是  . 24.如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势,据图回答. (1)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是  ,几乎处于  状态. (2)性

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