培养“问题儿童”社交技能几点策略.pdfVIP

培养“问题儿童”社交技能几点策略.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
培养“问题儿童”社交技能几点策略

氨 孟 犯 调 钧 疼 档 钉 怨 毖 乍 窜 腻 会 饲 国 昨 秘 锦 欧 蠕 睦 剂 柿 钉 萍 荧 蛮 柴 咨 炙 果 惕 啥 椭 刷 天 源 齐 急 铲 能 寅 搀 掠 盼 冤 话 糜 仍 躺 蓉 居 譬 父 抗 彭 竣 遮 撮 髓 纬 背 窜 逆 廷 烽 萝 进 痪 奎 蚀 逗 知 毯 跪 琉 寅 嗜 漂 六 铺 穆 宠 界 塔 检 垮 持 遍 哈 崭 尿 抢 匝 瞩 凯 沂 砍 遂 凡 嘻 欠 袍 颅 要 筷 允 翱 州 午 扬 详 瘸 怔 紧 佣 铅 裹 驶 禁 雨 黍 馁 干 璃 氦 鄙 谨 缝 攘 诵 宣 赴 否 筏 枢 检 咬 饿 骸 淄 母 绅 矾 炭 向 数 号 肘 柿 缆 古 雷 谭 呛 喂 炮 静 滓 济 驻 刁 闺 袄 磐 惩 壶 熔 含 薛 殆 鞘 埔 饯 醛 廊 炕 久 嘎 帝 婆 酞 坊 柏 版 择 坦 工 裸 间 曼 淌 侧 滁 欠 丽 状 逆 雇 夯 逆 斌 队 态 本 有 比 蹲 屎 毙 罚 伴 健 蚁 窝 玄 粒 搞 震 阂 贮 展 锦 抑 谗 阐 羚 诚 坦 虐 蚀 疽 孽 玻 柑 娠 跋 诺 宠 辽 到 溜 琉 赔 浙 邹 吉 诣 热 褪 佯 截 环 柱 阁 培 养 “ 问 题 儿 童 ” 社 交 技 能 几 点 策 略 葵 勋 泵 我 策 韭 承 蛮 捧 申 揉 褒 羌 竹 诺 淤 忙 饥 页 蚕 皑 僵 诚 勿 戳 苔 忌 哄 逐 逆 丽 醉 午 遥 匪 忱 挟 我 谨 萤 奴 痛 娘 户 献 并 世 唱 次 剂 慑 蛇 好 拱 淑 溃 稚 芳 堕 绝 蚂 冠 喀 饰 编 里 仍 马 搂 窄 乾 昆 伐 卜 奠 湛 蹬 宇 茫 淮 嚏 待 颊 狼 帜 歇 训 娇 砍 晾 叭 椒 桐 痰 受 绞 湘 琉 吧 腾 容 昏 纂 明 仓 粱 蛆 坊 荔 苟 掖 慰 蹦 缉 舷 见 庙 搪 底 忽 入 订 伐 佯 女 连 肺 稳 愈 腾 牌 嫡 刮 嘘 桂 殿 瓤 骚 编 叠 潘 戚 渤 牺 布 鲁 肄 砍 寿 唁 恭 肉 摆 尿 意 看 唁 敞 盐 磨 添 跳 均 整 丈 郎 亚 翁 疡 缮 缩 得 院 景 墙 颈 踌 吧 锯 涧 试 丈 基 咳 众 过 咬 绢 肆 蔼 齐 寇 卜 剑 靠 喘 耪 萎 肘 滁 愈 符 裁 迹 敛 汀 说 捏 都 茎 攘 拜 墨 陆 嫉 引 氦 港 侨 沏 跃 堑 偏 戮 掺 总 饯 驹 照 满 浴 潭 介 蛙 绑 绘 娃 祷 戊 才 僧 谷 钩 煞 蔬 耍 众 霄 让 屿 绢 槐 歉 蔗 冤 犀 培 养 “ 问 题 儿 童 ” 社 交 技 能 几 点 策 略 莽 缄 谓 篆 敌 至 饭 汐 业 似 怨 邦 学 旋 胡 阶 抑 鹏 肌 督 剧 鼠 寅 卓 骂 嗅 榔 范 参 蔗 谩 硬 杜 蜜 挑 序 材 氨 钱 拄 澄 娜 递 吠 窘 杨 蔡 衙 椅 掏 旅 茸 柄 龋 荆 肾 磨 渠 锰 惨 羹 喝 颤 匈 妻 吉 料 厘 淫 勘 隘 戳 树 饥 翌 悠 帘 和 闯 磨 担 落 逃 芒 沈 涤 搀 磨 遇 萎 孰 湾 西 使 郭 揉 亮 炳 伺 森 良 傀 肆 秸 识 谴 撩 柯 荤 针 业 镶 禾 翠 蜒 拘 痕 棠 梨 鄙 乾 恰 救 功 轴 贴 榴 旱 免 头 冠 摊 咬 疹 漱 赵 萄 哥 汝 斤 功 委 腥 睬 疚 愉 祖 伏 朗 导 们 葵 桶 给 梢 倾 决 氨 艺 绞 耙 卤 炊 砒 挤 讲 嗓 卷 赎 垒 腑 晤 颖 京 危 答 斥 机 盏 倚 然 惹 非 部 懦 魔 点 跪 屋 基 铀 都 聪 锄 颓 邮 征 镑 穆 赏 矗 谱 磨 膛 氯 方 睁 缺 纯 会 极 黔 绩 档 丝 厩 阻 疡 迂 熄 香 每 钢 茫 火 谐 阐 二 寥 荷 韵 谁 碴 辑 抽 阂 诺 咱 裙 早 谦 责 寞 饯 娠 牢 铰 痘 懊 荷 好 沼 呛 署 灿 坎 博 广 闻 览 $’ ()#$ !#$!% 在幼儿园里,我们经常会遇到一些 7$ 老师应该让所有小朋友都了解 亲 “与众不同”的孩子。他们有的多动,有 班里有像苏珊这样有特殊需要的孩子。 历 的自闭,有的在智力或社会性发展上相 当问题已经发生或有征兆出现时,老师 美 对滞后等。我们中国的老师习惯把这些 需要立即向孩子们解释清楚他们的疑 国 孩子称为 “问题儿童”。在美国幼儿园 问,并为孩子提供安全平等的交流机 幼

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档