- 9
- 0
- 约小于1千字
- 约 13页
- 2017-08-17 发布于贵州
- 举报
2017春七年级生物下册-4.12.2人体的神经调节课件-苏教版
* 人体的神经调节 一、神经系统 脊髓 神经 脑 中枢神经系统 周围神经系统 (一)组成: (二)、基本单位——神经元(神经细胞) 细胞体 树突 轴突 神经元 突起 神经纤维 神经末梢 1.结构: 髓鞘 2.分布: 细胞体: 神经纤维: 主要在脑和脊髓中。 主要在脑和脊髓外。 (功能相同的神经元细胞体集中在一起构成神经中枢) (许多神经纤维集结成束构成神经) 神经元的长的突起及外部的髓鞘,组成神经纤维。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。 神经元、神经纤维与神经之间的关系: 神经元、神经纤维与神经 神经中枢 3.种类: 4.功能: 受到刺激后能够产生兴奋并能传导兴奋,进而对其他组织产生调控作用。 传入(感觉)神经元 传出(运动)神经元 中间(联络)神经元 (一)、反射的概念: 指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 二、 神经调节的基本方式——反射 (二)、反射的类型: 非条件反射 条件反射 举例: 举例: 特点: 特点: 吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等 生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成 看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬,十年怕井绳 后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上
您可能关注的文档
- 2017春9年级历史下册-第3单元-第7课-世界反法西斯战争的胜利课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第3单元-第6课-第2次世界大战的爆发课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第4单元-第9课-西欧和日本经济的发展课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第5单元-第10课-苏联的改革与解体课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第5单元-第11课-东欧社会主义国家的改革与演变课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第8单元-第17课-第3次科技革命课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第8单元-第18课-现代文学和美术课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第8单元-第19课-现代音乐和电影课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第6单元-第12课-亚非拉的奋起课件-新人教版.ppt
- 2017春9年级历史下册-第七单元-第16课-世界经济的“全球化”课件-新人教版.ppt
原创力文档

文档评论(0)