折叠中的数学问题.ppt

折叠中的数学问题 A B C D F E 透过现象看本质: 折叠 轴对称 实质 轴对称性质： A D E F 1.图形的全等性：重合部分是全等图形，对应边角相等. 2.对应点连线被对称轴（折痕）垂直平分. 由折叠可得： 1.△AFE≌△ADE 2.AE是DF的中垂线 一、简单折叠考角度： 1、如图，把平行四边形ABCD折叠，使点C与点A重合，这时点D落在D1，折痕为EF，若∠BAE=55°，则∠D1AD________ 一、简单折叠考角度： 1、如图，把平行四边形ABCD折叠，使点C与点A重合，这时点D落在D1，折痕为EF，若∠BAE=55°，则∠D1AD________ 一、简单折叠考角度： 2、如图，菱形纸片ABCD中，∠A=60°，折叠菱形纸片ABCD，使点C落在DP（P为AB中点）所在的直线上，得到经过点D的折痕DE．则∠DEC的大小为 ________ 一、简单折叠考角度： 2、如图，菱形纸片ABCD中，∠A=60°，折叠菱形纸片ABCD，使点C落在DP（P为AB中点）所在的直线上，得到经过点D的折痕DE．则∠DEC的大小为 ________ 一、简单折叠考角度： 3、如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝50°．∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点0，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是_______． 一、简单折叠考角度： 3、如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝50°．∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点0，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是_______． 二、普通折叠考长度： 1、如图，在矩形ABCD中，AB=4，BC=6，点E为BC的中点，将△ABE沿AE折叠，使点B落在矩形内点F处，连接CF，则CF的长为（　　） 二、普通折叠考长度： 1、如图，在矩形ABCD中，AB=4，BC=6，点E为BC的中点，将△ABE沿AE折叠，使点B落在矩形内点F处，连接CF，则CF的长为（　　） 二、普通折叠考长度： 2、如图，已知AD∥BC，AB⊥BC，AB=3. 点E为射线BC上一个动点，连接AE，将△ABE沿AE折叠，点B落在点B′处，过点B′作AD的垂线，分别交AD，BC于点M，N. 当点B′为线段MN的三等分点时，BE的长为____. 二、普通折叠考长度： 2、如图，已知AD∥BC，AB⊥BC，AB=3. 点E为射线BC上一个动点，连接AE，将△ABE沿AE折叠，点B落在点B′处，过点B′作AD的垂线，分别交AD，BC于点M，N. 当点B′为线段MN的三等分点时，BE的长为____. 二、普通折叠考长度： 3、已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.如图,已知折痕与边BC交于O,连结AP、OP、OA. 若△OCP与△PDA的面积比为1：4，求边AB的长_______________ （1）请你说说如何求AB的长？ （2）图形折叠的性质在该题中是怎样应用的？ （3）解答过程中运用了哪些数学思想方法？ （4）你还能提出什么问题？ 二、普通折叠考长度： 3、已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.如图,已知折痕与边BC交于O,连结AP、OP、OA. 若△OCP与△PDA的面积比为1：4，求边AB的长_______________ （1）请你说说如何求AB的长？ （2）图形折叠的性质在该题中是怎样应用的？ （3）解答过程中运用了哪些数学思想方法？ （4）你还能提出什么问题？ 二、普通折叠考长度： 4、如图，将边长为6cm的正方形ABCD折叠，使点D落在AB边的中点E处，折痕为FH，点C落在Q处，EQ与BC交于点G，则△EBG的周长是_________ cm 二、普通折叠考长度： 4、如图，将边长为6cm的正方形ABCD折叠，使点D落在AB边的中点E处，折痕为FH，点C落在Q处，EQ与BC交于点G，则△EBG的周长是_________ cm 三、复杂折叠考结论： 1、如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝6，BC＝10．点E在CD上，将△BCE沿BE折叠，点C恰落在边AD上的点F处；点G在AF上，将△ABG沿BG折叠，点A恰落在线段BF上的点H处．有下列结论：①∠EBG＝45°；②△DEF∽△ABG；③ ；④AG＋DF＝FG．其中正确_______ 三、复杂折叠考结论： 1、如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝6，BC＝10．点E在CD上，将△BCE沿BE折叠，点C恰落在边AD上的点F处；点G在AF上，将△ABG沿BG折叠，点A恰落在线段BF上的点H处．有下列结论：①∠EBG＝45°；②△DEF∽△ABG；③ ；④AG＋DF＝FG．其中